杭州市届高三第一次高考科目教学质量检测生物试卷

安徽省合肥市2018届高三第一次教学质量检测

生物试卷

第Ⅰ卷选择题（满分40分）

一、选择题（20小题，每小题2分，共40分）

1.蛋白质是生命活动的主要承担者，下列关于蛋白质的叙述，错误的是 A.生物膜的功能与膜蛋白的种类和数量有关 B.高温处理后的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应 C.某些蛋白质在细胞间信息传递中发挥重要作用 D.细胞凋亡过程中只有蛋白质的分解没有蛋白质的合成 2.真核细胞比原核细胞在进化上更占优势，其原因不包括 A.真核细胞能进行有氧呼吸，为生命活动提供更多能量 B.真核细胞的减数分裂方式是生物有性生殖的基础 C.真核细胞具有多种细胞器，使众多功能更加专门和高效 D.真核细胞的基因表达在空间上具有多级调控机制 3.下列不能体现“结构与功能相统一”的生命观念的是 A.叶绿体内的类囊体堆叠增大了膜面积，有利于充分利用光能 B.哺乳动物成熟红细胞无细胞核和细胞器，有利于提高运氧能力 C.哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动 D.肾小管上皮细胞中有很多线粒体，有利于为水的重吸收供能

4.将紫色洋葱鳞片叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到细胞发生了质壁分离现象，下列说法错误的是

A.发生质壁分离的叶表皮细胞原生质层紫色加深 B.甲物质和H20能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁 C.质壁分离可通过原生质层位置和液泡大小来判断 D.甲物质也可能被叶表皮细胞以主动运输的方式吸收 5.下列关于实验中变量的叙述，正确的是

A.探究酸碱度对淀粉酶活性的影响，淀粉分解速率是自变量 B.探究植物生长调节剂浓度对插条生根的影响，插条生根数是因变量 C.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，琼脂块的体积大小是无关变量 D.用样方法调查某植物种群密度时，样方大小是无关变量

6.下列关于细胞生命历程的说法，错误的是 A.成年的多细胞生物体内仍有细胞分化 B.人体生长发育的各个阶段都有细胞衰老 C.癌变的细胞内调控细胞周期的基因异常 D.调亡的细胞内各种酶的活性都很低

7.下图表示细胞呼吸的主要过程，下列说法正确的是

A.过程①②只能在有氧条件下进行 B.破伤风杆菌和大肠杆菌能进行过程①② C.在人体的线粒体内膜上即可完成过程② D.过程①②③④都能在植物细胞中发生

8.有的染色体着丝点位于中部，也有的位于端部。如图为某生物（2n=6）的细胞减数分裂图像。下列表述正确的是

A.图中细胞处于减数第一次分裂中期 B.图中细胞不含有同源染色体

C.减数第一次分裂有一对染色体未分离

D.减数第二次分裂有一对染色单体未分离

9.果蝇的斑纹翅与正常翅由位于X染色体上一对等位基因（A、a）控制，已知受精卵中缺乏该对等位基因中某一种基因时会致死。正常翅雌果蝇与斑纹翅雄果蝇交配所得F1果蝇中，雌性：雄性=2:1，F1雌雄果蝇

自由交配得到F2。以下推断错误的是 A.果蝇的正常翅为显性性状 B.正常翅果蝇之间无法进行基因交流 C.F1果蝇中正常翅：斑纹翅=1:2 D.F2果蝇中雌性：雄性=5:3 10.下图为白化病（受一对等位基因A、a控制）系谱图，深色表示患者，其余为表现型正常个体。以下叙述正确的是

A.Ⅰ

1、Ⅰ

2、Ⅰ

3、Ⅰ4和Ⅲ2基因型均为Aa B.Ⅱ3基因型为AA和Aa的概率相等

C.若Ⅱ3基因型为AA，则Ⅳ1为患病男孩的概率为1/12 D.若Ⅱ3基因型为Aa，则Ⅲ1是携带者的概率为3/5 11.某白色兰花经X射线照射，获得一株紫色兰花。研究发现，该紫色兰花突变体为白色兰花的一条染色体片段缺失所致。已知紫色和白色这对相对性状由一对等位基因（A、a）控制。

下列分析正确的是 A.控制紫色的基因一定是隐性基因

B.a基因一定不能编码多肽链

C.A基因编码的蛋白质可能催化紫色色素合成 D.紫色突变体自交无法获得稳定遗传的后代

12.酵母菌细胞中某基因编码的多肽链含有63个氨基酸，该基因发生突变后，使mRNA中段增加了连续的三个碱基AAG（终止密码子有UGA、UAG、UAA）。据此可以推测 A.突变后的基因编码的多肽链最多有两个氨基酸与原多肽链不同 B.突变前后的基因在编码多肽链的过程中需要的tRNA种类可能相同 C.突变后的基因在复制时参与复制的嘌呤脱氧核苷酸的比例会增加 D.突变后的基因在翻译时与mRNA上增加的AAG配对的反密码子是UUC 13.人类的活动导致豹栖息地片段化，形成较狭小的甲区域和较宽阔的乙区域，研究发现若干年后，甲区域豹的数量急剧减少，且出现诸多疾病。为避免种群消亡，由乙区域引人了一些成年雌豹，甲区域豹的数量在随后的7年间出现增长。下列有关叙述正确的是 A.甲乙两区域豹种群之间存在生殖隔离 B.甲区域引人雌豹后种群的遗传多样性降低 C.乙区域雌豹迁出后物种丰富度下降

D.甲区域容易发生近亲交配，导致有害基因纯合的概率增加

14.下图为人体细胞及体液模式图，甲、乙箭头表示血液流动方向，a、b、c、d表示人体体液的组成部分，下列有关叙述正确的是

A.a渗透压大小只与无机盐含量多少有关 B.b、c成分与a最主要的差别是蛋白质含量较少 C.若该处为肝脏组织细胞，饥饿时甲处的血糖高于乙处 D.若该处为肺部组织细胞，安静时d处的C02浓度最低

15.若某人不慎感染了人类免疫缺陷病毒（HIV），机体会产生相应的免疫应答。下列叙述正确的是 A.病毒会在呼吸道和消化道腺体的分泌物中大量增殖 B.B淋巴细胞表面具有与该病毒抗原特异性结合的受体 C.T淋巴细胞受到刺激分化为效应T细胞使HIV裂解死亡 D.浆细胞产生大量抗体进入HIV的宿主细胞控制其增殖 16.下列关于人体中枢神经系统的叙述，正确的是 A.小脑损伤可导致身体失去运动能力 B.人的中枢神经系统是指脑和脑神经 C.反射活动必须要有大脑皮层的参与 D.言语功能区（语言中枢）是人类特有的 17.科研小组将禁食一段时间的几只实验小鼠腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，均出现反应迟钝、嗜睡等症状，为缓解上述症状，采取了几种措施，以下有关解释或处理措施错误的是 A.反应迟钝、嗜睡是低血糖的症状 B.及时静脉注射适量的生理盐水 C.及时静脉注射适量的葡萄糖溶液 D.及时静脉注射适量的胰高血糖素

18.下图为植物幼苗中生长素相对含量的分布，据图分析下列叙述错误的是

A.生长素主要在生长旺盛的部位合成 B.生长素促进了b处对应细胞的生长

C.b、c处对应细胞合成的生长素通过极性运输到a处对应的细胞 D.a处对应浓度的生长素作用于根尖细胞，可能会抑制根尖细胞的生长 19.下列事例存在负反馈调节的是 ①血液中甲状腺激素对下丘脑的影响

②捕食者与被捕食者的关系

③降雨量对土壤动物存活率的影响

④淡水水域的富营养化的过程 A.①② B.②④ C.③④

D.①④

20.下图表示某种类型的群落演替示意图，相关叙述错误的是

A.该群落的演替属于初生演替

B.自然演替的方向和速度与气候、土壤等条件有关 C.群落演替到森林阶段开始出现分层现象 D.森林阶段群落物种丰富度最大

第Ⅱ卷 非选择题（满分60分）

二、非选择题（5小题，每空2分，共60分）

21.（10分）细胞中普遍存在过氧化物酶体和溶酶体，它们都是由单层膜构成的细胞器，都对细胞起到重要的保护作用。

（1）过氧化物酶体形态、大小与溶酶体相似，所以用 法分离细胞器时，二者存在于同一组分中。

（2）过氧化物酶体和溶酶体都对细胞起保护作用，但两者功能存在不同，溶酶体主要含 ，作用是 ，而过氧化物酶体的作用主要是将细胞代谢产生的毒性物质——过氧化氢水解，故其标志酶是 。

（3）过氧化物酶体和溶酶体中的酶只能在过氧化物酶体和溶酶体内部发挥作用，这体现了生物膜系统的功能之一是：将细胞分隔成小区室，使各种化学反应互不干扰，保证了 。

22.（10分）被称为“史上最萌植物”的多肉植物中，有一种特殊的CO2固定方式：夜间气孔开放，固定CO2产生苹果酸储存在液泡中，白天气孔关闭，苹果酸脱羧释放CO2，用于光合作用，基本过程如图所示。请据图分析回答：

（1）白天，影响该植物光合作用强度的外界环境因素有 ，光合作用所需CO2的来源有 。

（2）该植物细胞在夜间能产生ATP的场所有 ；
夜间能吸收CO2，却不能合成糖类等有机物的原因是 。

（3）从该植物气孔开闭的特点，推测它们最可能生活在 的环境中。

23.（14分）某昆虫的红眼（A）与白眼（a），直刚毛（B）与卷刚毛（b）两对相对性状各受一对等位基因控制。现有各种表现型的纯合品系：①红眼直刚毛②红眼卷刚毛③白眼直刚毛④ 白眼卷刚毛。

（1）实验一：选取纯合品系②与③进行正反交，观察F1中雄性个体的性状，若出现 ，则该昆虫的红、白眼基因位于X染色体上。

（2）实验二：用①为父本，④为母本进行杂交，观察F1中雄性个体的性状，若均表现为 ，则B/b基因位于X染色体，A/a基因位于常染色体上。

若均表现为 则B/b基因位于常染色体，A/a基因位于X染色体上。

若均表现为 则两对等位基因都位于常染色体上。

（3）实验二中的结果是子代雄性个体均为红眼直刚毛，让其与母本回交，后代出现四种表现型且数量比为42:42:8:8，则说明 遵循自由组合定律，原因是 ，其中数量最多的两种表现型是 。

24.（12分）如图表示下丘脑参与人体生命活动调节的部分过程。请据图回答下列问题：

（1）下丘脑参与调节的生命活动有 等。调节过程中涉及的信号分子包括 （至少写两种）。

(2)受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动以加速体内物质氧化分解，腺体A表示的器官是 ；
其分泌的激素a作用的靶细胞为 。

（3）人体在炎热环境中出汗过多，则激素b的分泌量 。

（4）血糖调节过程中激素c、d相互 ，共同维持血糖的稳定。

25.（14分）长江流域稻鸭共作技术，是一项生态型的综合农业技术。请回答下列问题：
（1）从生态系统成分上看水稻是 ，鸭子是 。

（2）以鸭子捕食害虫代替农药，以鸭子 代替除草剂，以鸭子 代替化肥，以鸭子不间断的活动产生中耕混水效果来刺激水稻生长，不仅增加了经济效益还提高了 。

（3）适时放鸭增加稻田的生物多样性并延长或增加食物链，稻鸭共作改变了稻田群落的垂直结构，既充分利用了空间，又实现了 良性循环和 。

合肥市2018年高三第一次教学质量检测

生物试题参考答案及评分标准 第Ⅰ卷选择题（共40分）

―、选择题（20小题，每小题2分，共40分）

1—5DADAB 6—10DDCDD 11—15ABDBB 16—20DBCAC

第Ⅱ卷 非选择题（共60分)

二、非选择题（5小题，每空2分，共60分） 21.（1）差速离心

（2）酸性水解酶 分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 将过氧化氢水解 过氧化氢酶

（3）生命活动高效有序的进行

22.（1）温度、光照强度、水分等（答出两点即可） 苹果酸经脱羧作用释放的、呼吸作用产生的（答不全不给分） （2）细胞质基质和线粒体

夜间没有光照，光反应不能进行，无法为暗反应提供[H]和ATP，暗反应中C3还原成糖类等有机物的过程不能进行（合理给分）。

（3）炎热干旱

23.（1）白眼

（2）红眼卷刚毛 白眼直刚毛 红眼直刚毛

（3）不 两对基因位于一对同源染色体上 红眼直刚毛和白眼卷刚毛 24.（1）血糖调节、水盐调节、体温调节 激素、神经递质、血糖等 （2）甲状腺 全身组织细胞 （3）增多

（4）拮抗

25.（1）生产者 消费者

（2）捕食杂草 粪便（作为有机肥料） 生态效益 （3）物质 能量多级利用

2016年杭州市高三第一次高考科目教学质量检测语文

一、语言文字（共24分，其中选择题每小题3分） 1．下列词语中加点的字，注音没有错误的一组是

A．憎恨（zēng）

卡壳（qiǎ）

摭拾（zhé）

威风凛凛（lǐn）

B．桔梗（jié）

溃脓（kuì）

皴裂（jūn）

博闻强识（qiáng）

C．毛坯（pī）

恫吓（dòng）

旮旯（gā）

如鲠在喉（gěng）

D．悭吝（qiān）

干瘪（biě）

岿然（kuī）

切肤之痛（qiē） 2．下列各句中，没有错别字的一项是

A．他没有避讳“北漂”的经历，那时每天四处奔波，备尝艰辛，常常遭遇挫折，但他从不气馁，坚持追求梦想，终于迎来了展露头角的机会。

B．与人交往时要心胸宽广，对与自己性格不合的人要多包容，这样才能消除歧见与隔阂，增进了解，彼此融恰相处。

C．在古典诗词中，我们可以品味“无可奈何花落去”的落寞惆怅，感受“蓦然回首”的怦然心动，体悟“执手相看泪眼”的缠绵绯恻。

2016年杭州市高三第一次高考科目教学质量检测语文试题及参考答案 D．这部经济学家的皇皇巨著结构严谨，前后贯串，推理严密，数据翔实，提示了在纷繁芜杂的社会现象背后隐藏着的经济规律和生活法则。

3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是

A．“天下本无事，庸人自扰之”，仔细想一想，这究竟真的是过去人类历史所留下的阴影，还是人们杯弓蛇影的心理在作祟呢？

B．在入学考试中，我反复捉摸最后一道题的解法，但始终没有头绪，不由得有些紧张，额上沁出汗珠，握笔的手微微颤抖。

C．南京市出台相关规定，今后有关南京发展的重大决策，不能靠“拍脑袋”，要做到“一言堂”，以此强化集体审议制度。

D．想拿高薪就去企业当高管，不差钱了就去当官：这种让国企干部进退维谷，毫无后顾之忧的机制将随着改革的深入而彻底改观。

4．下列各句中，没有语病的一项是

A．市民只要进入官方微信的“办事早预约”栏目，选择要办理预约的部门，根据提示上传相关内容的填写，即完成预约申请。

B．雅万高铁项目是首个国际上由政府主导搭台，两国企业之间进行合作建设的高铁项目，是国际铁路合作模式的一次探索和创新。

C．小张去银行办信用卡遭到拒绝，原因是他作为大学生，无法证明自己有固定收入，而这恰是办理信用卡的必要条件。

D．自从迷上书法，他在瓷板上抄写了两百多遍《论语》、一百多遍《道德经》，可以说是已经到了炉火纯青的地步。

5．在下面文字的横线处填入语句，最恰当的一项是

许多岩溶地貌奇观都与洞穴有关，岩溶作用通过地下系统在碳酸盐岩层的层理和裂隙中先是一点点地创造出洞穴通道，这是洞穴的童年；
接着

，这是洞穴的壮年期；
接下来洞穴进入了老年期，洞穴开始出现崩塌，产生天窗、天坑等景观。

①这时岩溶过程中的化学溶蚀作用强烈。

②同时又不断地沉积，在洞穴中生成美丽的石笋和石钟乳等。

③碳酸盐岩不断地被溶蚀。

④洞穴不断地扩大并树枝状地延伸。

⑤洞穴通道进一步扩展。

A．④①③⑤②

B．③①④⑤②

C．④②⑤①③

D．③①②④⑤ 6．阅读下面材料，按要求作答。（5分）

近日，诺贝尔奖委员会颁布屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。当年，屠呦呦领导科研组从系统整理历代医籍入手，收集了二千多种方药，又从中选出200多种方药，研制出380多个样品。最后从东晋的葛洪《肘后备急方》的青蒿“绞汁”服用截疟记载中得到启发，结合温度、酶解等因素，进行多次试验，不断改进提取方法。当屠呦呦确认青蒿的粗提取物对鼠疟、猴疟原虫抑制率达100%后，一套现代制药流程便开始启动了。这种“提纯——再试验——测定化学结构——分析毒性药效——动物试验——临床试验——提取工艺的优化——生产工艺”的模式，是所有现代正规药物出厂前必经的流程。经过这个流程后所得的青蒿素，证实具有满意的疗效，抗疟新药——青蒿素由此诞生！

根据材料，概括屠呦呦发明抗疟新药——青蒿素的过程，不超过50字。（5分）

7．仿照示例，另选对象写一段话，要求结构相似，运用修辞手法，语意连贯。（4分） [示例]“我们萧萧的树叶都有声响回答那风和雨。

你是谁呢，

那样的沉默着？”

“我不过是一朵花。”

二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成8-11题。（9分）

在中国哲学的指导下，中华民族选择的第一个价值目标，就是求真。那么，什么是真呢？怎样求真呢？

道家的观点是：真就是道，道就是真。道家所说的道，有两方面的意义：一方面，是指自在的天道；
另一方面表示人应当追求的理想、超验的精神境界。道家的核心论点是“人法地，地法天，天法道，道法自然”（《老子》第二十五章）。所谓“道法自然”，就是说道是道自身的原因，道只取法于它自己，不能再向外追溯，没有其他因素可以为道所取法。道以自身为法，所有道就是本真。人取法于自然之道，也就求得了本真。

道家强调，本真乃是不为任何人为因素干扰的纯真。道作为本真，既然是自为的，当然就是无为的。在“真”的前面，道家往往加个“天”字，这就是“天真”一词的来历。在老子看来，婴儿的状态，就是得道者的状态，婴儿才配的上“天真”二字，配得上“无为”二字，因为那个时候，还没有任何人为的想法。普通人一旦长大了，就背离了那个原初的本真，就背离了大道。在《老子》一书中，经常出现“如婴儿之未孩（读为咳）””“ ““比于赤子””之类的句子。老子认为，真就是不假人为，就是不矫揉造作。简单地说，就是不要装像。该哭就哭，该笑就笑，这才叫做“率真”，才叫做“真人”，也就是得道之人。

儒家对真的理解，也是建立在道之上。不过，儒家所说的道，指的是人道，表示一种理想的、入世的人格所应有的精神境界。儒家不认同那个本真的天道，强调人道是自为的。儒家心目中的“真”，不是自然意义上的“真”，而是人文意义上的“真”。换句话说，“真”不意味着“自然”，而意味着“应然”。人道作为的“真”来说，就是人的一种应然心态。这种心态，可以叫做“真”，也可以叫做“诚”。在儒家眼里，“真”与“诚”是同等程度的观念，通常以“求诚”代替“求真”。孟子鼓励每个人效法义理之天，主张做人要像天那样诚实。“是故诚者，天之道也。思诚者，人之道也”“（《孟子•离娄上》）“思诚”就是以“天”作为终极的价值目标，扮演好天民的角色，力求进入天人合一的精神境界。在儒家眼里，”“求诚”与“求真”是一个意思，所以，儒家非常重视树立“诚”的观念。所谓““诚”，就是自觉了的“真”。朱熹对“诚”的解释就是“真实无妄”，就是“见天理之本然” 。“思诚”就是以“天”作为终极的价值目标，扮演好天民的角色，力求进入天人合一的精神境界。在何为“真”的问题上，儒道两家共同的选择，都是以“道”为真。区别在于，

：

“求真”是儒道两家共同倡导的价值取向，也是中国人最基本的价值理念。无为和有力既是相反的，又是相成的。儒道互相补充，满足人们不同的精神需求，都有助于人格的完善。正如冯友兰所说的：“儒家教人能负责，道家能使人外物。能负责则使人严肃，能外物则使人超脱。“超脱而严肃，使人虽有‘满不在乎’的态度，而却并不是对于任何事物都‘满不在乎’。严肃而超脱，使人于尽道德的责任时，对于有些事，可以‘满不在乎’。有儒家墨家的严肃，又有道家的超脱，才真正是从中国的国风中培养出来的人，才真正是‘中国人’。”诸葛亮“淡泊以明志，宁静以致远”的名句，正可以说是关于儒道互补的写照。

8．下列对儒道关于“真”的理论，解说不正确的一项是 A．道家主张“道法自然”，儒家主张“效法义理”。

B．道家让人做好自己，儒家教人做好天民。

C．道家欣赏“满不在乎”，儒家推崇“真实无妄”。

D．道家使人淡泊明志，儒家教人宁静致远。

9．下列理解和分析不符合原文意思的一项是

A．老子认为只有婴儿才是“天真”的，而普通人都是做作的，因为只有婴儿才能保留最不受主观意图干扰的原初本真状态。

B．俺家之所以非常重视树立“诚”的观念，是因为在儒家的观念中，“诚”是“天理”，也是“义理”，是人应该效法的天道。

C．“求真”是儒道共同的价值追求，二者互相渗透，相互完善，构筑了他们不同的理论体系，形成了中国人最基本的价值理念。

D．与道家主张人生要“道法自然”、葆有本真相比，儒家更推崇真诚的人文品质、积极的入世精神，力争进入天人合一的精神境界。

10．根据文章内容，为文中画线处填写两句话，使上下文衔接（不超过30字）。（3分）

（二）阅读下面的文字，完成11-15题。（20分） 墓

地 冯骥才

①死亡并非凄惨，并非一片空茫。死亡也是诗，是生命化入永恒的延续，这是使我每逢到国外，路经一处墓地，必要进去流连一番的原故。它与中国坟地不同，毫无凄凉萧瑟之感，甚至像公园，但不是活人游乐而是死人安息的地方，处处树木幽深，花草葳蕤，一座座坟墓都是优美的石雕，有的称得上艺术杰作。在德国我见过一座墓，墓石两边浮雕一双巨大的耳朵。死者长眠地下，还要倾听世间的万籁，这才叫不甘寂寞。这一双大耳线条浑厚而洗练，和胖墩墩墓石谐调为一个浑厚的整体。墓碑上刻着一行字：“我带不走的只有爱。”

②看来这雕刻家像死者的朋友一样了解他。

③漫步墓地间，浏览在那些树影深处、花草丛中各式各样的坟墓，真比在安特卫普的雕塑公园享受更多也感受更多。因为这里永远沉睡着无数连梦也没有、绝对安宁的灵魂。他们曾经是一个个活生生有血有肉有声有色的人。此时，每一个墓穴里安葬着一个故事。小说家的故事是虚构的，他们的故事却是真实的。他们的容貌、个性、过失、业绩、命运以及真切的内心无从得知，只有任你去猜，一大片人生的想象构成墓地无限的空白。仅有的提示，便是墓碑上的铭言。我最喜欢伫立在这些陌生人的墓前，默然读着这些碑文。墓碑上很少“树碑立传”和“歌功颂德”，大多只有生卒年月，还有一句或几句话，大多是死者留下的遗言，或是他的亲友对其最后的馈赠。有几个碑文至今依然记得：

“所有的事我都快乐，包括这一次。”

“我是个酒鬼，现在才真醉了。”

“忘掉这个人的过失，记着他的好处。”

“你不认识我，我从未成功过；
我的朋友都牢记我，凡事我都认真地做过。”

④常常见到墓碑前斜放着一枝鲜艳的玫瑰，或是一大束死者生前喜欢的花。那是饶有诗意的想念。

⑤在英国一处墓地，深秋天气，我见到一个老年妇女在地上拾落叶。她把精心选择到的最美最红的叶子一片片轻轻放在一座坟墓碑上的石板上。她做得好虔城，又好像在享受着什么。我在公墓绕一圈回来，她不见了,只有墓穴上盖一大片秋叶。太阳静静晒着,好像愈晒愈红„„

⑥欧洲宗教说死者要进天堂，中国佛教说死者要进地狱。进天堂快活而安详，因此西方的葬礼没有闹丧。幻想的形象是天使，不是阎罗小鬼牛头马面；
祭奠用鲜花而不用人的纸花。西方宗教思想讲出世，中国的儒家讲入世之道，对死的想象紧紧联系着生存现实，每到祭日便要烧纸钱纸衣纸车纸马，如今还烧纸电视纸洗衣机。中国人重实际，这也是中西文化传统的区别。

⑦夏威夷的一片墓地给我印象独特。在山顶一片平荡荡绿茵地上，放着上千块距离相等的方石板，大约一本杂志大小，这是小小石棺，是埋葬骨灰用的。据说凡是参加第二次世界大战的人都可以埋葬在这里，石板上只有号码，埋葬好，就按号码把死者名字刻在前方一堵青色的墙上。这地方风景极美丽，无时无刻都有潮湿的海风轻轻吹拂，清爽而透亮。石棺是统一规格的，不论死者身份，不分大小粗细，完全相等。我猛然想起雨果在巴尔扎克墓前的一句话：“死亡是伟大的平等，也是伟大的自由。”

⑧当然，凡是对死的寄语，都是对生存世界的追求。

11．分析文章开头“死亡并非并非凄惨，并非一片空茫。”这句话的作用。（3分）

12．作者为什么“至今依然记得”那几个碑文？（4分）

13．赏析文章第⑤段。（4分）

14．第⑥段插入关于东西方对待死亡态度的议论，有什么用意？（4分）

15．结合全文，探究“死亡是伟大的平等，也是伟大的自由”的内涵，并谈谈你的看法。（5分）

三、古代诗文阅读（37分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文言文，完成16-20题。（19分）

刘赞，魏州人也。父玭为县令，赞始就学，衣以青布衫襦，每食则玭自肉食，而别以蔬食食赞于床下，谓之曰：“肉食，君之禄也，尔欲之，则勤学问以干禄；
吾肉非尔之食也。”由是赞益力学，举进士，为罗绍威判官，去为租庸使赵岩巡官，又为孔谦盐铁判官。明宗时，累迁中书舍人、御史中丞、刑部侍郎。守官以法，权豪不可干以私。

是时，秦王从荣握兵而骄，多过失，言事者请置师傅以辅道之。大臣畏王，不敢决其事，因请王得自择。秦王即请赞，乃拜赞秘书监，为秦王傅。赞泣曰：“祸将至矣！”

秦王所请王府元帅官属十余人，类多浮薄倾险之徒，日献谀谄以骄王，独赞从容讽谏，率以正道。秦王尝命宾客作文于坐中，赞自以师傅，耻与群小比伍，虽操笔勉强有不悦之色秦王恶之后戒左右赞来不得通赞亦不往月一至府而已退则杜门不交人事。

已而，秦王果败死，唐大臣议王属官当坐者，冯道曰：“元帅判官任赞与秦王非素好，而在职不逾月，詹事王居敏及刘赞皆以正直为王所恶，河南府判官司徒诩病告家居久，皆宜不与其谋。而谘议参军高辇与王最厚，辇法当死，其余可次第原减。”朱弘昭曰：“诸公不知其意尔，使秦王得入光政门，当待赞等如何？吾徒复有家族邪！且法有首从，今秦王夫妇男女皆死，而赞等止其一身幸矣！”道等难之,而冯赟亦争以为不可，赞等乃免死。于是论高辇死，而任赞等十七人皆长流。

初，赞闻秦王败，即白衣驾驴以俟，人有告赞夺官而已，赞曰：“岂有天子冢嗣见杀，而宾僚夺官者乎，不死幸矣！”已而赞长流岚州百姓。清泰二年，诏归田里，行至石会关，病卒。

16．对下面句子中加点词语的解释,不正确的一项是

A．而别以蔬食食赞于床下

别：另外 B．秦王从荣握兵而骄

兵：兵器

C．率以正道

率：引领 D．唐大臣议王属官当坐者

坐：定罪 17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．权豪不可干以私

阙秦以利晋 B．因请王得自择

因人之力而敝之 C．秦王尝命宾客作文于坐中

君幸于赵王 D．赞等乃免死

臣乃敢上璧

18．下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是

A．从刘赞小时候起，父亲就激励他勤学求仕，不要无功享用国家的俸禄，刘赞因此发愤读书，最终考中进士，走上仕途生活。

B．文章叙写秦王的属下多阿谀奉承之辈，秦因刘赞刚直进谏，不曲从而讨厌他，不愿与他接近，这些都从侧面衬托了刘赞的品格。

C．在秦王死后。唐大臣们对刘赞的处理意见不一，有的主张按从罪处死，有的主张区别对待，最后因冯道、冯赟的坚持，刘赞得以免死。

D．刘赞在被秦王选为太傅后，哭泣着预感灾祸将临；
得知秦王事败身亡，就穿上白衣服骑着驴等等罢官；
可见他是个富有远见的人。

19．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

虽 操 笔 勉 强 有 不 悦 之 色 秦 王 恶 之 后 戒 左 右 赞 来 不 得 通 赞 亦 不 往 月 一 至 府 而 已 退 则 杜 门 不 交 人 事。

20．把文中画线的句子译成现代汉语。（7分） ⑴尔欲之，则勤学问以干禄；
吾肉非尔之食也。(3分)

⑵且法有首从，今秦王夫妇男女皆死，而赞等止其一身幸矣！”(4分)

（二）阅读下面这首诗，完成21-22题。（7分） 乙亥岁除渔梁村① （宋）黄公度

年来似觉道途熟，老去空更②岁月频。

爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。

云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。

想得在家小儿女，地炉相对说行人。

[注]①乙亥：宋高宗二十五年。那年秦桧死，高宗召回一些受秦桧迫害的官员。作者奉召回京，途经闽北渔村，写下此诗。②更：经历之意。

21．首联中最能反映作者心境的两个字是“

”“

”。（2分） 22．赏析诗歌最后两联。（5分）

三）阅读下面的材料，完成23-24题。（5分）

广土众民，君子欲之，所乐不存焉。中天下而立，定四海之民，君子乐之，所性不存①焉。君子所性，虽大行不加②焉，虽穷居不损焉，分定③故也。君子所性，仁义礼智根于心，其生色也踤然④。

【注释】①所性不存：不是他的本性所在。②大行：指理想、抱负行于天下。加，增加。③分定：本分固定。分，本分、本性。④[踤（suì）然：颜色润泽。

23．孟子另有画线句意思相似，彰显“大丈夫”气度的名句是“

”、“

”（2分）

24．对孟子的君子观，你如何评价？（3分）

（四）古诗文默写。（6分）

25．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）故木受绳则直，

，

，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）

（2）盖将自其变者百观之，

。自其不变者而观之，

，而又何羡乎？（苏轼《赤壁赋》）

（3）

，四弦一声如裂帛。

，唯见江心秋月白。（白居易《琵琶行》）

（4）

，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，

。（李商隐《无题》） （5）故国神游，

，早生华发。人间如梦，

。（苏轼《念奴骄·赤壁怀古》）

四、作文（60分）

26．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

几位摄影师去一个偏僻的山村采风。那儿山清水秀，民风淳朴；
牛耕马拉，户挑背扛，人们生活贫困。采购结束后，大家都完成了摄影作品，有的取题曰《苦难岁月》，有的命名《世外桃源》。

以上材料引发了你怎样的思考？请联系生活体验和认识，写一篇不少于800字的文章。

【注意】①自拟题目定，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不能写成诗歌。④不得抄袭、套作。

、汉字注音（10×2=20分）

拗（）开 搭讪（）瘐（）毙 竦（ ）然 一蔸（ ）

打烊（ ）咂（）摸蹩（）进

二、文学常识填空（20×1=20分）

1、《药》的作者是原名中国现代伟大的、、1918年5月首次以鲁迅的笔

和。

名发表中国现代文学史上第一篇白话小说是，他的小说集有

2、《项链》的作者是，世纪后期

3、《守财奴》选自作者是国著名的作家，一生创作了6部长篇小说。 国批判现实主义小说家，他用总标题为的一系列小说，反映了社会剧烈变革时期的社会生活。

4、世界三大短篇小说巨匠是法国的，

三、辨形组词（10×2=20分）

绽

锭

淀栓伧拴跄诠 誊 誉 国的和国的。

四、结合所学课文回答下列问题（5×6=30分）

1、“华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖地装入衣袋，又在外面按了两下……。”

加点词表现了老栓夫妇怎样的心态？

2、“葛郎台老头的眼神从文书转到女儿，又是从女儿转到文书，紧张得脑门上尽是汗，一刻不停地抹着。”此段刻画了葛郎台怎能样的心理状态？

3、《项链》一文的线索是什么？写出文章的结构提纲。

4、鲁迅以《药》为题有何含义？如何理解夏瑜坟上的花环？

5、陈奂生是怎样一个人？

五、语言表达10分 小红是二一班学生，周日回家，看到妈妈卧病在床，生活不能自理，很着急，她不能按时返校，只有请本村的小艳给老师捎请假条，请你替小红写份请假条。

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