教学工作总结（原稿）

　 教学工作总结

　时光似箭，岁月如歌，转眼之间，紧张而忙碌的教学工作 已近尾声， 回顾这一学期， 我感觉特别充实，更深刻 认识到 ：和谐，是教育永恒的追求，为了努力开创教学和谐的新局面，我孜孜以求，默默努力 ——

　一、不断加强理论 学习

　作为教师，我们需要宁静为学，宁静为人。永不满 足，永不停步。作为一代教师，我们需要专心教书、热爱教育。脚踏实地，努力工作。苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。为此，我 努力 提高自己的自身素质，充分利用课余时间多看一些教育杂志，报刊，上网了解最新的教育动向，提高自己的理论知识水平，做到理论和实际紧密结合，平时要多写一些文章，把自己的工作经验，或者是心得记录下来，以待提高自己的教育教学业务水平。

　二、 优化师生关系，营造和谐学习氛围

　亲其师、信其道。只有在平等宽松的氛围中，学生才能愉悦地学习，取得好的效果。

　课堂上，教师要以真诚的眼光注视学生，亲切的语气教育学生，信任的心态引导学生。唯有 及时地调整自己的， 教学策略， 尽最大可能地尊重学生意愿 并 选取 高效的学习方式，才能让学生“ 趣味 学 习 ，事半 功倍”。

　 三 、优化教学设计，是课堂教学和谐的基础。

　《语文课标》指出：教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。也就是说，教学前，我们要认真钻研，把握和处理教材，创造性地进行设计。我的实际做法是：

　备课先背课。对于一篇新课文，即使背不下来 ，也要读熟，读透，唯有这样潜心会文，才能整体定位教学目标，确立重难点，简化头绪，突出重点，强化整合，以寻求教学的最佳路径。这样，围绕一条主线展开教学，学生才会学的明了。

　如我在《我的伯父鲁迅先生》一课的教学设计：“从哪些 事中，能看出伯父是一个为自己想的少，为别人想的多？”这样，学生就能紧紧围绕问题展开读书、交流、汇报，尝试探究读书的兴趣，习得作文的方法。所以，优化教学设计，诗化、美化、简化教学语言是关键。当然，还需要适宜的教学情境，本学期也尝试 运用多媒体辅助教学，简洁明快，省时高效，为新课堂注入了生机和活力。

　四 、 优化教学反思，改进提升教学水平

　为了使反思真正促进教学，我认真对待 “单元后记、学期总结，不断总结经验教训，改进教学。

　从不同的角度审视一堂课的优劣，采取不同的形式反思 —— 说反思、写反思、想反思。如 与名师的设 计对比，与教师研讨， 看 学生学得是否主动， 是否尊重课堂的生成等，不断加强师生双方的反思， 使教学沿着正确的轨道快速前进

　 五 、

　加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

　本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我" " 抓两头，扶中间" " ，注重培养优生的特长，同时，在班中成立" " 互助" " 小组

　，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

　五、 与任课教师、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教育方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

　诚然，一路艰辛，一路歌，为了教育的理想，为了理想的教育，接下来的路还很漫长，需要努力的地方还很多 ——

　六 、 努力方向

　１、加强自身基本功的训练 ，课堂上做到精讲精练，注重对学生 能力的培养，知识上做到课课清。

　２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　３、加强守纪方面的 教育 ，使 学生 不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

　 ４、 教育 学生 要注 意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

　５、 营造书香班级，陪学生一起读书。

　是啊，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

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