小松鼠三年级作文五篇

小松鼠三年级作文1　　一天，狐狸去井口喝水，一不小心便掉进了井里，狐狸想：哎呀，这可怎么办才好呀！我这个狐狸大王也不能一辈子都在这口破井里呀！　　狐狸又气愤又无奈，正在这时，一只小松鼠蹦蹦跳跳的走过下面是小编为大家整理的小松鼠三年级作文五篇,供大家参考。

小松鼠三年级作文1

　　一天，狐狸去井口喝水，一不小心便掉进了井里，狐狸想：哎呀，这可怎么办才好呀！我这个狐狸大王也不能一辈子都在这口破井里呀！

　　狐狸又气愤又无奈，正在这时，一只小松鼠蹦蹦跳跳的走过来，狐狸听到了小松鼠的声音，偷笑了一下，心想：真是得来全不费工夫，正好，我可以利用他帮助我上去。狐狸大喊：“这口井的水真甜呀！天下哪有比这水还甜的呀！”一旁的小松鼠听到了狐狸的话，想都没想猛地跳进了井里，痛痛快快地喝了个够，喝饱之后，小松鼠想上去了，可是，无论他怎么努力、使劲，还是上不去，气的小松鼠直挠墙。

　　这时，狐狸幸灾乐祸地说：“我有个好办法，你站起来，我跳到你的大尾巴上去，等到我成功出去以后，我就立刻把你拉上去，怎么样？”“妙真是妙啊，好，就这么办。”小松鼠高兴地站了起来，拍拍身上的土，让狐狸跳到他的`尾巴上去。说着说着，狐狸已经到了上面，小松鼠趾高气扬地说：“快，快拉我上去吧！”狐狸大笑出来，说：“你这只愚蠢的松鼠，你跳下去的时候，为什么不想想如何离开呢？还有，天上哪有掉馅饼的好事呀！如果我找到了甜水，还会和你一起喝吗？哈哈……”听了狐狸的一番话，小松鼠才醒悟过来，可是为时已晚。说完，狐狸大摇大摆的走了。

　　寓意：天下没有白吃的午餐，不能轻易的相信别人的话，做事情之前要想清楚事情的结果。

小松鼠三年级作文2

　　我是一只小松鼠，本来我生活在快乐的森林里，迎着朝阳唱歌，伴着夕阳跳舞，快活极了，自从人类来到了我们的家园，我们的家园发生了变化。

　　我们像动画片中的“光头强”一样拿着电锯，开着车，轰隆隆，把一棵棵的树砍倒了，我们的兄弟姐妹吓得四处乱跑。我们在树上的家一个个没了，我们四处寻找家园。我们走啊，走啊，一棵绿树也没有看到，看到的都是树桩，我们习惯了在树上荡秋千，从这棵树跃到另一棵树上，可是现在只能在树桩上跳，在秃山上走了。

　　一阵大风吹来，吹起了石沙，漫天的黄沙迷住了我们的眼睛。正当我们要放弃的时候，我们看到了一棵棵绿树，可是还不等我们接近，树木却又被人类给砍了。

　　眼看我们的"家园就要毁灭了，难道我们无家可归了吗？我们都伤心地哭了。我看见一棵棵树没有了，我好像听到大树的哭泣。

　　我们是人类的朋友，只要有了我们人类有家园就美丽了。为什么人类不保护环境呢？今天是我们失去了家园，如果人类仍就不注意保护环境的话，我们的今天就是你们的明天。

　　保护环境就是保护人类自己。

小松鼠三年级作文3

　　爸爸出差回来，看见我垂头丧气的坐在沙发上，爸爸问我怎么了？我说没有朋友在家里玩。过了几天爸爸给我买了一对小松鼠，让我和它交朋友。我要好好的观察它们是怎样生活的。

　　它们第一天来我们家的时候，它用它那长长的、毛毛的"尾巴，把它的身体包的严严实实的，那双乌黑的眼睛在尾巴下面藏着，非常可爱！当我想要接近它的时候，它很害怕我，躲了起来。我就在远处静静观察它，松鼠长得很胖，像一个小毛球，五黑明亮的眼睛在三角鼻子的上面，一张可爱的小嘴长在鼻子的下面。四只可爱的爪子小巧而灵活。我每天给它喂粮食，躲在一旁观察它，吃东西、玩耍。一周过去了，我知道了它喜欢吃瓜子，喜欢在太阳下晒太阳，知道了它对声音很敏感，渐渐地我们俩越来越熟了，现在它都敢咬我的手指头了。

　　我知道了不管是人还是动物，天天跟它们沟通和它玩，都会产生感情的。

小松鼠三年级作文4

　　我家养了一只可爱的小松鼠。

　　冬天到了，松鼠怕冷，我在笼子里给它放了几块大布片。晚上，松鼠就躲在大布片上睡觉。白天，它有时躺在布片上晒太阳，有时踩着布片快乐地跳舞。小松鼠*时最喜欢翻跟斗，它能连着翻20多个，弄得笼子经常“扑通扑通”地响个不停。

　　小松鼠似乎没有寂寞的时候。没人理睬它时，它就‘吱吱’地叫个不停。如果见到认识的`人，它就会像见到了老朋友似的，伸出爪子拉拉你的袖子，握握你的手，还会舔舔你的手指头表示亲热呢！

　　小松鼠每天要吃很多东西，我常喂它吃食物。

　　有一次，我喂小松鼠吃瓜子，我拿着瓜子的手刚靠近进笼子，小松鼠看见了，轻轻一跳，就抢走了我手上的瓜子，眨眼间就剥开了瓜子壳，把瓜子仁抛进了嘴里，美美的吃起来。

　　小松鼠吃年糕也很有趣。有一次，我在吃年糕时。伸手给了小松鼠一片。年糕太烫了，小松鼠灵机一动，想出了一个好办法，只见他用嘴接着年糕，两只前爪在嘴边一扇一扇的，等年糕凉了它才一口吃下去。吃完年糕，小松鼠这才发觉爪子太粘了，于是他就抓起布片用力擦起来，真有意思！

　　我爱我家的小松鼠。

小松鼠三年级作文5

　　爸爸出差回来，看见我垂头丧气的坐在沙发上，爸爸问我怎么了？我说没有朋友在家里玩。过了几天爸爸给我买了一对小松鼠，让我和它交朋友。我要好好的观察它们是怎样生活的。

　　它们第一天来我们家的时候，它用它那长长的、毛毛的尾巴，把它的身体包的严严实实的，那双乌黑的眼睛在尾巴下面藏着，非常可爱！当我想要接近它的时候，它很害怕我，躲了起来。我就在远处静静观察它，松鼠长得很胖，像一个小毛球，五黑明亮的眼睛在三角鼻子的上面，一张可爱的小嘴长在鼻子的下面。四只可爱的爪子小巧而灵活。我每天给它喂粮食，躲在一旁观察它，吃东西、玩耍。一周过去了，我知道了它喜欢吃瓜子，喜欢在太阳下晒太阳，知道了它对声音很敏感，渐渐地我们俩越来越熟了，现在它都敢咬我的手指头了。

　　我知道了不管是人还是动物，天天跟它们沟通和它玩，都会产生感情的。

小松鼠三年级作文5篇扩展阅读

小松鼠三年级作文5篇（扩展1）

——小刺猬三年级作文5篇

小刺猬三年级作文1

　　自从狮子大王把它那一头威风凛凛的鬃毛烫成了卷发后，森林里就开始流行起烫卷发了。这不，小松鼠把它的大扫把似的尾巴烫成了卷的，乱蓬蓬的成了个大绒球；狐狸大婶整天在森林里晃悠，显摆她那一身红卷毛；小兔子全家都烫了卷发，一个个成了圆滚滚的雪球儿……听说，连乌鸦小姐也烫卷发了。这下可把小刺猬给羡慕死了，他拿出储蓄罐，把硬币全倒了出来，去找大象理发师了。

　　在理发店门口排了好长的队，终于轮到小刺猬了。大象对着小刺猬身上的刺看了又看，说：“你这卷发可不好烫，你的头发比较硬！”

　　“那可怎么办呀？我好想烫卷发。”小刺猬着急地说。

　　“别担心，我来想想办法。”大象理发师的秘密武器可多了，不一会儿就找到了一瓶神奇的药水，把它倒在小刺猬的刺上，小刺猬的刺马上就变得和柳条一样软了。没几下，小刺猬的卷发就烫好了。看着自己的新发型，小刺猬真是太高兴了！

　　加到家里，小刺猬看到爸爸妈妈准备去山坡上运果子。小刺猬也去帮忙，可是他身上的刺儿都烫成卷的了，滚得倒是挺快，就是一个果子也钉不住，他只好慢吞吞地抱着果子走。爸爸妈妈都运了几个来回了，可他才气喘吁吁地搬回了一个果子。

　　小刺猬累坏了，躲在树阴下“嘎嘣嘎嘣”吃果子，这时，树丛中窜出来一只大考虎，“啊呜”大老虎好吓人啊！小刺猬呸得缩成一团，他想用自己尖尖的刺去对付老虎，可是，他的刺呢？呀！刺都烫卷啦！大老虎舔了舔嘴巴，扑了过来……

　　小刺猬“啊”地大叫一声，“扑通”一下，从树上摔了下来，好疼啊！他摸了摸身上，还好，尖尖的刺还在，原来他刚才都是在做梦呀！幸好没烫成卷的，否则遇上大老虎准会被吃掉的，想想都害怕。

　　小刺猬再也不想烫卷发了，当然，森林里也没有流行烫卷发。

　　点评

　　小作者结合人们流行烫卷发的现实生活，充分发挥想象力，把小刺猬烫卷发后发生的一系列事情写得生动有趣，情节一环紧扣一环，很不错。

小刺猬三年级作文2

　　妈妈给我买了一个小刺猬，我高兴极了，就把它放到了我的"小屋里。“咦？这小家伙怎么蜷成一团，一动也不动呢？我想它是害怕吧！”

　　我自言自语的说。然后我就坐在椅子上面静静地等它慢慢地探出头来。可是我等了半天了，小刺猬连气也不敢出，生怕我吓着它。看到这一幕，我在篮子里放了一点食物就垂头丧气地走了。

　　到了晚上，我听见“擦擦擦”的声音。一看，啊！小刺猬动了！小刺猬动了！我边说边跳了起来。可能我叫的声音太大了吧！等我还没看清它的样子，小刺猬又蜷成一团了。“哎，小刺猬，你是怕我吗？”我的小刺猬的嘴可真馋！我刚开始为它小馒头，它没吃。后来我给它几片肉，第二天被它吃光光了。小刺猬是馋虫，爸爸说它吃虫。能吃好多的害虫呢！哦，我懂了。小刺猬是有益动物。我摸摸小刺猬说：你真好，你别着急，春天，我就把你放回大自然里，让你每天吃许多虫子！

小刺猬三年级作文3

　　从前，有一只可爱的小刺猬，它没有好朋友，不能穿新衣服，参加选美大赛得不到奖，一点儿也不漂亮，都是因为他的刺。小刺猬很想把他的刺都拔了，这样就可以变得很美了。

　　于是，一天上午，小刺猬就到了黑熊医生开的美容院里，黑熊医生把小刺猬带进了手术室。黑熊医生不停地问它：“小刺猬，这可是很痛的，劝你还是别拔了吧？”小刺猬一个劲的摇头，说：“我要拔，我要拔。”黑熊医生没办法，只好给小刺猬拔刺。黑熊医生先给小刺猬打了麻药，但拔刺时还是很痛，钻心的痛，但一想到马上就要变漂亮了，小刺猬还是坚持着。

　　拔完刺后，小刺猬开开心心的回家了，把拔刺的疼痛都抛到了九霄云外去了，穿上了漂亮的纱裙，每天都在外面玩耍，家里存储的食物也吃完了。到了秋天，小刺猬爬到树下，想把掉在树下的苹果运回家，可是没有了刺，苹果怎么也运不回来了！

　　小刺猬终于明白，不管干什么，都不能广看外表，还要看它是否实用。

小刺猬三年级作文4

　　我们家有一只可爱的小刺猬，如果你猜它是买来的，nonono,它是被我老爸一路踢回来的。

　　事情是这样的:那天爸爸饭店喝酒，没想到在回家的路上，看见了这只小刺猬，就把它一路踢回了家。

　　小刺猬浑身长满了刺，而且经过我的仔细发现，小刺猬上的刺竟然下面部分是黑的，上面部分是白的。本然爸爸打算把小刺猬烧来吃的，但经过我的死缠烂打般的求情，小刺猬终于得以保存下来。我还对老爸说：“刺猬可是保护动物呢！”小刺猬遇到危险时，会卷起身体来。我想把它抱起来，但差点变成莫高窟的仿真版（话外音：莫高窟有洞400多个）我怕小刺猬饿，就丢进去了几块饼干，没想到它连碰都没碰。直到听妈妈说：“小刺猬只吃水果。”我才给它“住”的地方放了几片新鲜的苹果。我做了一会儿作业，就偷偷跑去看了一下，我记得我放进去的时候有7片，而且果肉饱满。可是我去看时只剩下一层薄薄的皮了。晚上我把小刺猬放在一个干净的硬纸板箱里，并放了几张报纸，还放了一点稻谷壳做保暖。晚上我听见了小刺猬在抓硬纸板箱的声音。

　　第二天我去看了一下小刺猬，发现它喜欢把报纸铺在头上。第三天我发现小刺猬竟然不见了！

　　虽然只过了短短的三天，但我还是很想念它。

小刺猬三年级作文5

　　“丁零零，丁零零！”上课铃声响了，这节是劳动技术课，老师早早就吩咐我们今天要准备好橡皮泥、笔、剪刀等工具。老师来了，同学们都兴致勃勃。老师说：“本节课，我们来学做小刺猬。”教室里一片欢呼声。

　　开始制作了，我先拿出一块白色橡皮泥，把它捏成一个面包形状的刺猬身子，再用手指捏一个细尖的小鼻子，然后用双手同时捏两个大小对称的扁扁的耳朵。“老师，我好了。”“老师我也好了。”哎呀，太慢了，同学们你一个，我一个都好了。我有点急了，用剪刀在刺猬身上剪刺，剪一刀后稍微往外翘一翘，书上写着还要注意排列整齐。可是，我太急，刺有些地方稀，有些地方密。我又在稀的地方多剪了几刀，看上去，顺眼多了。

　　刺剪好了，我又用铅笔头在刺猬头上戳了两个洞代替眼睛，再用铅笔刺两个鼻孔。刺猬没嘴巴可不行，我又用剪刀剪出刺猬的嘴巴。瞧，刺猬咧开嘴笑了！

　　虽然刺猬做好了，可总觉得少了点什么似的。对了，我还要做两个野果插在刺猬身上，说做就做。不一会儿，一只可爱的小刺猬制作出来了。嘿，它还在向我微笑呢，好像在感谢我把它制作出来。

小松鼠三年级作文5篇（扩展2）

——小松鼠三年级作文300字5篇

小松鼠三年级作文300字1

　　可爱的小松鼠 一棵饱经沧桑的松树上，住着两只美丽机灵、活泼可爱的小松鼠。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。两只耳朵竖在圆圆的脑袋上，时刻在警惕着周围的动静，那小巧的面孔上，嵌着一对闪闪发光的大眼睛，透出一种机智，一种可爱，一个灵巧的小鼻子，一张尖尖的小嘴，嘴边还长着长长的胡须呢！四条粗壮有力灵活的腿，一条又蓬松又柔软毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显的格外漂亮。它的尾巴作用很大，晚上可以当松鼠的.被子，也是松鼠的降落伞。松鼠在树干之间跳来跳去，跳上跳下，全靠尾巴帮忙。使松鼠能稳稳的落地。

　　你看，一只小松鼠在树干上，捧着一只松果津津有味地啃着，是多么开心。它身后有一只刚刚出生不久的小松鼠，正从这颗树上使劲的后腿一蹬，跳跃起来，一个漂亮的降落稳稳的落在另一个枝干上。它在做游戏吗？不是的，它在练功呢！松鼠在动物中是弱者，为了逃避敌人，保全自已，不好好练功怎么能生存呢？

　　“瞧”多么聪明可爱的小松鼠啊！

小松鼠三年级作文300字2

　　可爱的小松鼠 一棵饱经沧桑的松树上，住着两只美丽机灵、活泼可爱的小松鼠。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。两只耳朵竖在圆圆的脑袋上，时刻在警惕着周围的动静，那小巧的面孔上，嵌着一对闪闪发光的大眼睛，透出一种机智，一种可爱，一个灵巧的小鼻子，一张尖尖的小嘴，嘴边还长着长长的胡须呢！四条粗壮有力灵活的"腿，一条又蓬松又柔软毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显的格外漂亮。它的尾巴作用很大，晚上可以当松鼠的被子，也是松鼠的降落伞。松鼠在树干之间跳来跳去，跳上跳下，全靠尾巴帮忙。使松鼠能稳稳的落地。

　　你看，一只小松鼠在树干上，捧着一只松果津津有味地啃着，是多么开心。它身后有一只刚刚出生不久的小松鼠，正从这颗树上使劲的后腿一蹬，跳跃起来，一个漂亮的降落稳稳的落在另一个枝干上。它在做游戏吗？不是的，它在练功呢！松鼠在动物中是弱者，为了逃避敌人，保全自已，不好好练功怎么能生存呢？

　　“瞧”多么聪明可爱的小松鼠啊！

小松鼠三年级作文300字3

　　阳光灿烂的一天，我们去赶甘霖的庙会。我看来看去也不知道买什么，突然我想到朋友家的小仓鼠很可爱，于是我也想要买一只小仓鼠。

　　可我看来看去也找不到小仓鼠。忽然，我看见一只灵巧调皮、活泼可爱的小松鼠。我喜欢极了，我就叫哥哥给我买了一只。

　　我拿着松鼠蹦蹦跳跳地回家去了。到了家里我找来一个生玉米，把玉米一粒一粒地剥下来喂给小松鼠吃，小松鼠吃得津津有味。日子一天天过去了，小松鼠渐渐地长大了。我想小松鼠应该可以自己生活了吧！于是我跟妈妈说：“妈妈，今天晚上我们把小松鼠放生了吧！”妈妈笑着说：“好呀！”

　　晚上我和妈妈来到森林公园，找了一个通往山上的草坪，打开笼子的门，把小松鼠放了出来。小松鼠一看到大自然就以闪电般的速度跑向森林。看着小松鼠走了，我的心里还是挺难受的。这时的我好想哭呀！妈妈看见我难过的样子说；“小松鼠会找到自己的家，你就不要难过了！”我点点头就和妈妈回家了。

　　每次想到这件事情，我都会想念那只小松鼠，不知道它现在过得好不好呢！

小松鼠三年级作文300字4

　　一个星期四的下午，我正准备上英语课时，笑笑姐姐来我家说：“瑞瑞，我现在要上补习班，没时间照顾我可爱的小松鼠，你能帮我养几天吗？”“好！好！好！”我激动地马上跳起来答应，“我一定会照顾好你的松鼠，请你放心吧！ ”

　　当8点45分英语课放学铃一响，我急忙窜出教室，坐上爸爸的车回家。回到家我迫不及待地跑去看小松鼠。 只见地上有一个笼子，里面有很多报纸，而小松鼠却不见了踪影。“小松鼠呢？会不会跑掉了？”我焦急地问妈妈。

　　“它在睡觉呢！它睡觉时喜欢用报纸把自己埋起来。”我急忙赶过去拼命地摇笼子，想把小松鼠叫醒跟我玩。小松鼠被我吵醒了，眨了眨眼睛似乎在说：“谁呀？我在冬眠呢，为什么要吵醒我？”小松鼠迷惑的看着我。我见它醒了，马上拿出瓜子来喂，它用两只小爪子抓着瓜子飞快的嗑掉瓜子皮，吃的津津有味。我又喂水，它踮起脚尖，用嘴抿住去了针的针管，小嘴一张一合一张一合，像是仰起头叨米的小鸡，看它这样喝水我忍不住笑出声来。哈哈哈……它好像以为有怪物，跐溜一声钻进了报纸堆里，我自知没趣地走了。

　　我好喜欢这活泼、可爱的小松鼠哦！

小松鼠三年级作文300字5

　最近，我家养了一种极其可爱的小动物小松鼠。那是我用一直养了几个月，感情很深的鸡的生命换来的。那天，妈妈说：鸡杀了以后，可以再买别的小动物。我到花卉世界里精心挑选，就像百里挑一一样难。我花了好大功夫才挑中了松鼠。于是，我就买下了公母两只。

　　松鼠的背上穿着一黑一棕两种颜色的外衣。炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子和耳朵。锋利的小爪子和小巧玲珑的身子能够爬起树来轻轻松松，不费一点功夫，这也使其逃跑的速度极其快。我还给它们各起了一个名字，公的叫幸福，母的叫能力，我是想让它们过上幸福的生活。

　　有一次，我给它们两个人喂了一块苹果，结果，这块被母的抢到了，公的就和母的打在了一团。因为这块苹果比较大，所以，它们两个的小爪子紧紧抓住苹果，你不让我，我不让你。两双眼睛都狠狠地盯着对方，好像在大声喊道快放手呀，快放手呀。可是大家似乎没听见，还在抢。终于，过了几十分钟后，母松鼠败下阵来，把苹果拱手让给了公松鼠。我想可以再扔下去一块呀。我发现松鼠吃东西时都是双手捧着食物，嘴巴下去啃东西。我还发现松鼠很喜欢甜的水果，例如：苹果、桃子等。

　　我喜欢松鼠，因为它们能带给我意想不到的快乐。

小松鼠三年级作文5篇（扩展3）

——三年级小动物童话故事：小松鼠3篇

三年级小动物童话故事：小松鼠1

　　小松鼠过沙漠

　　小松鼠是一个勤奋好学的好孩子，小小年纪，就考上了森林大学，他们一家高兴得又蹦又跳。但是，小松鼠仔细看了看录取通知书，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，因为森林大学是个遥远的地方，他担心自己去不了那里。

　　这时候，松鼠妈妈不慌不忙走了过来。她看见小松鼠着急的样子，奇怪地问：“孩子，你考上这么好的学校是件喜事，应该高兴才对，为什么愁眉苦脸的呀？”

　　小松鼠说：“妈妈，您不知道，去森林大学要经过一片广阔无垠的沙漠，我过不去啊！要是我有过沙漠的本领，那该有多好呀！”小松鼠的话提醒了松鼠妈妈，她想：骆驼大伯喜欢助人为乐，又有过沙漠的技能，还是去请它来帮忙吧！

　　松鼠妈妈跑到骆驼大伯家里，对骆驼大伯说：“骆驼大伯，我家小松鼠考上了森林大学，可是，去这个地方，要经过一片大沙漠，您能帮个忙吗？”

　　骆驼笑了笑，说：“大婶，别这么客气，我很乐意帮忙。”松鼠妈妈紧紧抱住骆驼的的身子，激动得不知说什么才好。

　　第二天，骆驼就和小松鼠出发了，小松鼠骑在骆驼大伯的两个驼峰中间，舒舒服服地享受着日光浴。走呀走，它们来到了沙漠里。小松鼠往四周一看，只见沙漠里到处都是高高低低的沙丘。小松鼠担心地问：“骆驼大伯，您能保证自己不会迷路吗？”

　　骆驼胸有成竹地说：“小松鼠，我的脖子很长，能够望到很远很远的地方，我给人们带路，从来没有迷失过方向，你放心吧！”

　　中午，火球似的太阳炙烤着大地，把沙子晒得滚烫滚烫。小松鼠的脚刚落地，就疼得马上缩了回来。骆驼大伯却满不在乎，还是大摇大摆地往前走。小松鼠疑惑不解地问：“骆驼大伯，我的脚一落地，就烫得马上缩回来。可是您为什么不觉得烫呢？”

　　骆驼笑了笑，说，“小松鼠，我的脚板很厚，又常年在沙漠里走，是不会烫伤的。”

　　“啊，原来是这样！”小松鼠又说，“骆驼大伯，我口干舌燥，喉咙都快要冒烟了。”

　　骆驼大伯听了，担心极了。不过很快，他们就找到了水源。小松鼠喝了四五口水，就喝饱了。骆驼却一口气喝了许多水。小松鼠惊讶地说：“骆驼大伯，您可真像一口水缸啊！能喝这么多水呀！”

　　喝足了水，他们继续赶路。在经历了千辛万苦后，他们终于到达了目的地——森林大学。小松鼠感激地说：“谢谢您，大伯！您真是个大好人哪！”骆驼拍拍他的小脑袋，说：“小松鼠，别说感谢的话了，你在这里好好学习就是对我最好的报答了！”

　　小松鼠珍惜这来之不易的读书机会，在森林大学里努力学习，后来，他成了一名跳跃能手。

三年级小动物童话故事：小松鼠2

　　小松鼠的好主意

　　秋天，小松鼠的爸爸和妈妈采集了一些食物，准备埋到树下的小洞里，留着冬天吃。可它们怕忘记了地方，又怕被狐狸偷去，因为每天中午都有只狐狸从树下走过。

　　“嗬！嗬！我有主意了。”松鼠爸爸写了个小牌子，插到藏食物的地方。上面写着：“这儿什么也没有，更没有可吃的。”

　　中午，狐狸走来了，它读过小牌子后，眼珠儿一转，笑了。然后就用力挖起来，不一会就找到了食物，装进口袋里，哼着小曲儿走了。

　　“噢！噢！你的主意不好，看我的。”松鼠妈妈换了个地方埋食物，上面栽了些草。

　　中午狐狸又来了，它看到草，说：“好怪，这儿怎么孤零零地长了些草？”说完尖嘴巴一翘，笑了，然后又用力挖起来，转眼功夫又把藏着的.食物背走了。

　　“嗬！嗬！我可想出顶顶好的主意了。”松鼠爸爸用木头做了只大象的脚印。它说：“狐狸看到大象的脚印，准得吓个半死。”

　　中午，狐狸走来了，它看到脚印，先是一惊，接着就哈哈大笑起来。“大象还得叫我师傅哩，我才不怕呢！”然后把食物挖走了。

　　“嗬！嗬！完了。…‘噢！噢！完了。”噢！噢！完了。“松鼠爸爸和妈妈大哭起来。

　　”我有个好主意！“小松鼠说完跳到了树下，用尺子四下量了起来，然后埋好食物，并在四处挖了好些小洞，有的插上小牌子，有的栽上草，有的印上脚印。

　　中午，狐狸又乐滋滋地走来了，这次，它还带上了自己的妻子。它们东瞧瞧，西望望，这里挖挖，那儿抠抠，脚爪子都蘑出了血，也没挖到一点食物，只好空着袋子垂头丧气地走了。

　　”以后，你能找到藏食物的地方吗？“松鼠爸爸和妈妈担心地闸小松鼠。

　　”看！“小松鼠拿出一张地图。”全记在这上面呢！是老师教会我们的。将来按地图上记的位置，立刻就会找到藏食物的地方的。“”嗬！嗬！上学真好！上学真好！“松鼠爸爸快活地嚷。

　　”噢！噢！咱也上学去！咱也上学去！“松鼠妈妈笑着说。

　　”可我们学校只要小孩子啊。“

　　”嗬！嗬！放心，我们去上大人补习班，将来我们也就会画地图了。“

小松鼠三年级作文5篇（扩展4）

——三年级小实验作文10篇

三年级小实验作文1

　　今天我和妈妈一起做了一项小实验—漂浮的鸡蛋。

　　实验前，我准备了一根筷子、一枚生鸡蛋、一个玻璃杯、一袋食用盐。

　　首先，我们在玻璃杯里倒上三分之二的水，然后把鸡蛋放入玻璃杯中，再放3—5勺食用盐，用筷子顺方向搅拌。这时，盐散开了，像一片白色的雪花，美丽极了。再等几秒钟，鸡蛋就慢慢地浮了上来。

　　等鸡蛋完全浮上来后，我感到太神奇了，就问妈妈：“为什么鸡蛋会浮上来呢？”妈妈说：“由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面”。

　　哇！这个实验太有趣了，我喜欢做这个实验。

三年级小实验作文2

　　今天我写完作业，闲着没事干，就做了“鸡蛋浮起来了”这项实验。

　　我准备了盐、杯子和一个鸡蛋。

　　开始做了，我先接一些清水，然后把鸡蛋放入水中，鸡蛋像在跳水，“通”的一声，沉到了杯子底部。我放了一勺盐，鸡蛋没有动静，我又放了两勺盐，这时无精打采的`鸡蛋忽然浮了上来。

　　我看见鸡蛋浮起来了，高兴的喊：“鸡蛋真的浮起来了，实验成功了！”

　　可是鸡蛋为什么会浮起来呢？我上网查了资料，原来是鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水上面，我这才恍然大悟。

　　通过这次做实验，我又学到了一个新知识，好有成绩哟！

三年级小实验作文3

　　这周星期一的上午第一节课，语文黄老师给我们做了一项非常有趣的小实验，实验的名字叫：会浮在水中的鸡蛋。

　　实验的材料是：一杯清水、一包食用盐、一个鸡蛋、一只筷子，实验过程是：先把一点盐放进清水中，然后用筷子搅拌均匀，最后放入鸡蛋，第一次我们没有成功，有的同学说要冷水才能成功，于是，老师叫一个人去换了杯冷水，然后照样把盐放入冷水中，接着用筷子搅拌均匀，最后放入鸡蛋，然后鸡蛋像跳舞一样然后鸡蛋像跳舞一样浮了起来，有的同学跑到讲台上去看浮起来的鸡蛋，有的大喊大叫，老师叫同学们回到自己的座位上，然后给我们讲解这个原理，原来这个原理是：鸡蛋的密度大，清水的密度小，然后鸡蛋就会沉入水中，加点盐经清水里面去，清水的密度就变大了，所以鸡蛋就会浮起来了。

　　做了这个实验，我明白了一个道理：科学家们做实验不是一次就能成功，还有很多次失败，经过很多次实验才能成功，这节课我学到了很多知识，失败乃是成功之母，摔倒了不要放弃，可以站起来继续前进，这节有趣的实验课，我学到了很多知识。

三年级小实验作文4

　　上个星期天，我去作文班上课，老师对同学们说：“今天我们来做一个让鸡蛋在水里面浮起来的小实验，名字叫做《浮起来的鸡蛋》。”

　　上课铃响了，老师拿着一瓶温水，倒在玻璃杯里，放了一个鸡蛋，鸡蛋慢慢地沉了下去，仿佛像降落伞一样，*稳安全地落了下去。

　　这时，有的小朋友说：“鸡蛋睡得可真香啊！”有的小朋友说：“老师是不是要加点盐才行。”老师说：“好，我来加一些盐。”可是还是没有浮起来，同学们又说：“需要搅拌一下才行。”这时候老师又搅拌了一下，仍然没有浮起来。有的同学：“说多加一些盐，再搅拌一下，一定能成功。”老师做了一遍，果然浮起来了，水也溢出来了很多，同学们高兴得欢呼喝彩：“实验成功喽！鸡蛋浮起来喽！”

　　今天的小实验真有趣啊！

三年级小实验作文5

　　今天老师给我们上了一节好玩的实验课，我们个个都兴奋不已，大声叫好。老师从桌上拿出了实验用具：一个装着水的量器、一个鸡蛋、一包盐和一根筷子。

　　老师小心翼翼地把鸡蛋放入量器里，鸡蛋像泰坦尼克号溺水了一样缓慢地沉入水底，然后，又像沉入水底的石头一样，一动不动。

　　老师又往量器里加了一点儿盐，搅拌了几下，鸡蛋像醉汉一样在水中旋转了一会儿，随后又懒洋洋地睡大觉。

　　然后，老师把整包盐都倒进了量器里，飞快地搅拌着，量器里的盐像雪一样，纷纷扬扬，也像原子弹爆炸后的蘑菇云无比壮观。鸡蛋在搅拌中越升越高，最后浮了起来，像一个潜水员在缺氧的时候突然冲出水面，拼命地呼吸空气。我们目不转睛地看着这一切，心里体会到了科学的伟大。

　　实验结束了，我们都很好奇鸡蛋为什么会浮起来。老师告诉我们：“因为水中加了盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大了，这也就是浮力定律。”我们听后，恍然大悟，原来生活中还有这么多的学问呀！

三年级小实验作文6

　　今天，老师叫我们每一个人做一个潜望镜。一放学，我就迫不及待的向家里跑去，去做潜望镜。

　　到了家里，我拿出工具箱，就准备开始做我要做的实验。我照着实验书一步一步的做了起来。我照着实验书上说要挖开手工纸做的潜望镜的摸板，慢慢的把它折成一个长方形，我拿出了双面胶带，把边缘全部添上了双面胶带，让他们填在了一起，这样，潜望镜的一半就做完了。我再拿出了两块镜子装在了里面，可是我什么也开不到，到底这怎么啦？是我装错了呢?还是镜子有问题？因为镜子很模糊，我去洗手间把镜子用肥皂洗了很多遍，还是不行。

　　突来，镜子片上一块皮掉了下来，原来这镜子有一层膜保护着镜子啊，我把这层膜拿掉，来后把镜子装了进去，终于把他做完了。我拿起潜望镜看了看，可以看见前面有什么东西，还可以往后看，我的小实验成功了。我真喜欢做实验，它会带给我许多惊奇、发现和快乐……

三年级小实验作文7

　　今天是星期五，我和妈妈做了一个有趣的科学实验，这个实验的名字叫作“烧不断的棉线”。

　　实验的整个过程是这样的：先做一碗饱和的盐水，把一根棉线泡在饱和盐水中两到三分钟，然后晾干，用打火机点着，奇怪的现象出现了：线虽然变成了黑色，但还保持着点火前完好无损的形状，“啊，真奇怪！怎么会烧不断呢？”我充满好奇心问妈妈：“为什么这跟棉线已经烧着了，但还保持着原样？如果用没沾过盐水的棉线又会怎样呢？”妈妈说：“试试看吧。”于是，我又拿了一根没沾过盐水的棉线，用火点着，烧完之后的棉线就直接变成了灰色的粉末。

　　接着我和妈妈一起探讨和分析了这个实验的原理。把棉线放入饱和盐水中，浸泡后再晾干，棉线表面就有了一层厚厚的盐的结晶，盐的结晶八百度以上才能燃烧，而棉线一百度就会燃烧，所以结晶包住了棉线的灰烬，就成了“烧不断的棉线”。

　　哦，真是既有趣又增长知识，以后我一定多多体验科学实验的乐趣！

三年级小实验作文8

　　今天，课上我们做了一项小实验。

　　一上课，老师说我们要做一项小实验，教室里就像炸开了锅，老师说，这项实验就是让鸡蛋在水里浮起来。我心想：鸡蛋怎么可能会从水中浮起来呢？老师首先拿出了一碗盐、一杯水、一个玻璃杯、还有一根筷子和一个勺子。

　　实验开始了，老师首先往玻璃杯里放入了一些水，然后再把鸡蛋放了进去，鸡蛋像灌了铅似的，沉了下去。老师又将盐一勺一勺的放入了水中，搅拌了一下，可是，这个时候，鸡蛋什么变化也没有。我心想：鸡蛋怎么没有浮上来呀？会不会失败呀？老师说：“不着急，咱们再加一勺盐吧。”说后，老师又加了一勺盐，可还是没有浮起来，老师又加了一勺盐。这次，同学们目不转睛地盯着杯子里的鸡蛋，鸡蛋终于浮了起来，同学们看见了，都大喊着：“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！”我心想：这是怎么回事呀？后来老师告诉我们说：“盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋能在盐水中浮起来。”我听后，恍然大悟。

　　这次实验不仅让我懂得了一个科学原理，还让我对科学产生了兴趣。

三年级小实验作文9

　　今天，我们在作文班做了一项浮蛋的小实验。

　　一上课，老师说：“我们来做个浮蛋小实验吧！”老师刚说完，班里顿时热闹起来，同学们一个个欢呼雀跃。需要用的材料有鸡蛋、盐、杯子、热水、勺子和搅拌棍。我心想：鸡蛋怎么可能浮起来呢？

　　实验开始了，老师先把鸡蛋放入杯中，鸡蛋“扑通”一声，沉入杯底，就一动不动了，它沉在水底的样子，让我想起了潜水艇。这时，老师在杯中放了一勺盐，搅拌融化后，可鸡蛋还在杯底纹丝不动，老师微微一笑，又在杯中放入了第二勺和第三勺盐，可鸡蛋还是纹丝不动，像是睡着了一样。有的同学不相信这个实验能成功，但有的同学仍目不转睛地盯着鸡蛋，生怕错过精彩的一幕，果然老师再次放盐时，鸡蛋居然真的浮了上来。同学们大喊：“浮上来了！浮上来了！”这时，有个调皮的同学用手按了一下鸡蛋，鸡蛋下沉了，但立刻又浮了上来。这时，同学们问老师是什么原理，老师说：“因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以能让鸡蛋浮起来。”同学们恍然大悟。

　　今天的实验太神奇了，回家后我要给妈妈做一遍。

三年级小实验作文10

　　今天我在家里做了一项小实验，这个实验的名字叫“盐水浮鸡蛋”，我想测试一下盐水是否能把鸡蛋浮上来。

　　实验需要准备的材料有：一袋食盐，一个勺子，一枚新鲜的鸡蛋，一个盛了清水的玻璃杯。

　　首先，我拿起准备好的一枚新鲜的鸡蛋，放在装有清水的玻璃杯里。然后用勺子舀了三勺盐，一边用勺子搅拌，一边注意这不要打碎鸡蛋。一会儿，鸡蛋往上升了一点儿。我又往杯子里加了两勺盐，一直搅拌，杯子里的鸡蛋又往上升了一点儿，正好在杯子中间，我非常高兴，迫不及待地又往杯中加了三勺盐，我一直搅拌，鸡蛋逐渐上浮，终于浮出了水面，我兴奋得欢呼起来：“实验成功咧，我是最棒的！”

　　为什么鸡蛋在清水里不能浮出水面，在盐水里可以浮出水面呢？我上网查了一下，原来是鸡蛋有一个向下的重力，在水中水会给鸡蛋一个向上的浮力把鸡蛋拖起来，盐越多，浮力越大。当鸡蛋的重力大于浮力时，鸡蛋就在水底下；当鸡蛋的重力小于浮力时，鸡蛋就会被托着冒出头来。

　　这个实验真是太有趣了！

小松鼠三年级作文5篇（扩展5）

——小制作三年级作文10篇

小制作三年级作文1

　　今天，我要制作一个笔筒。因为以前的笔筒太没创意了，只不过是一个喝完八宝粥的易拉罐而已。我要把它改装成一个既好看又有创意的新笔筒。

　　说干就干，第一步：把易拉罐里外洗的干干净净，并用干布擦干。第二步：用白纸把易拉罐包一圈，就像穿了一件白色的外衣。第三步：我在红纸上剪下来雪花和桃心，在金色的"纸上剪下来金元宝，然后用雪花和金元宝按顺序站到白色外衣的上部，把桃心粘到下部。这样一个笔筒就制作好了，其中桃心代表我们一家人，红色的雪花代表喜庆，金元宝代表我们以后能金玉满堂。

　　制作新的笔筒虽然花了我很长的时间，但我很高兴，因为这是我第一次自己做小制作。

小制作三年级作文2

　　我的小制作——塑料瓶花。

　　今天，我和妈妈一起做了一个“塑料瓶花”，它的制作过程简单易学。

　　首先，我找来了一个2.5升的雪碧瓶子，将里面残留的雪碧倒干净，并用清水清洗了好几遍。

　　接着，我用剪刀把瓶子的瓶口剪掉，然后从上往下刷点颜料。之后，把瓶身剪成一条条大约5毫米宽的细条，一直要剪到瓶底与瓶身的交接处为止，这个过程要特别小心，还要有耐心，尽量保持细条上下一样粗，只有这样，做出来的瓶花才好看。

　　然后，把剪好的细条单数向外拉，双数向里折，形成内外错落有致的两层。

　　最后是插花，我找来五颜六色的吹塑纸，剪成各式各样的花瓣，中间预留一个直径5毫米的小孔，我将这些五颜六色的花瓣一朵朵穿在绿色的“枝条”上。

　　只要将塑料瓶花放在外面暴晒，就会发现花瓣晒蔫了，瓶子上的颜色都干了。听了我的介绍，你一定也学会了吧！快去试一试吧！

小制作三年级作文3

　　我的小制作——衍纸天使

　　假期中的一天，妈妈买回了许许多多的彩色小纸条。这些小纸条又细又长，五颜六色的，十分漂亮。妈妈还买回来了我没有见过的奇怪工具和书呢！

　　我好奇地问妈妈：“这是什么呀？”妈妈指着小纸条说：“这是衍纸彩条。”“那是什么东西呀？”我又问。妈妈说：“那是衍纸工具箱。里面有衍纸笔，衍纸板......”

　　随后，我们就决定开始制作衍纸了。我选择制作一个小天使，好像有一点难。我们先用白色的纸条做了一个小圆球。妈妈说这是天使的脑袋。接着我们用蓝色的`纸条做了天使的四肢。最后我们拿出8根灰色的纸条做成水滴形，拼成花盘。它的作用是托住小天使，我们又分别用棕色和蓝色的纸条做了小天使的头发和鞋子。

　　小天使的各个身体部分都做好了，我们就开始组装了。我找出了一盒白胶，开始把各个身体部位黏贴在一起。我非常小心，生怕弄坏了任何一个小部分。不一会儿，我就把一个栩栩如生的小天使做好了。

　　我不仅仅完成了小天使，并得到了它，还让我感到很快乐。让我更快乐的是我学会了做衍纸玩偶，这真是一举两得呀！

小制作三年级作文4

　　姥姥呀，我饿了，什么时候开饭？”我一边嚷嚷，一边坐到饭桌前，看着碗和筷子出神。

　　突然，我发现手里筷子像只铅笔，哈哈，我要马上把它变成真正的铅笔。我跑到书桌前，拿起钻笔刀，在筷子的两头转啊转，一会功夫两边的头就变得尖尖的，基本的形状已经成型了，还要继续加工。于是，我又拿出画画用的颜料和画笔，调成我喜欢的绿色，用画笔涂在筷子的身上，又蘸上黑色，在我削好的筷子尖上轻轻的涂上，哈，笔尖就这样做好了。我把这只“大铅笔”拿在手里，不禁赞叹到“真象呀”！

　　晚上，妈妈刚一进屋，我就迫不及待的把“杰作”拿出来，“妈妈看，我新买的大铅笔”。“这么长，在哪买的呀，真不错”。“哈哈，你好好看看”我自豪的说。“看什么，不就是铅笔吗？”“这是我的小制作！”妈妈瞪着她那双大眼睛，高兴的伸出大拇指，连连称赞。

小制作三年级作文5

　　今日，我制作了一个小灯笼。你明白灯笼是怎样做的？此刻就让我来告诉你们吧！

　　首先，你要准备12根小木棍、一根长木棍、一张长方形纸、一根线、还有一根蜡烛。这都是制作灯笼的材料。第一步先要拿出8根小木棍拼成2个正方形，再用4根小木棍做柱子，上下各放1个正方形，把2个正方形与4根柱子联接牢固，这样灯笼的框架就构成了。然后拿出一张纸在上头画上自我喜欢的图案围在灯笼框架周围。这时就构成了灯笼的雏形。之后拿出两根线交叉成十字形绑在灯笼底部，再粘一张纸在线中心，把蜡烛放在上头。为了让灯笼能提着走，这时候你需要在灯笼的上端用针对称扎4个小洞并把棉线穿过去，最终把棉线裹在小棒上。这时候灯笼就大功告成了！

　　你看，这个灯笼是不是很好看，你也赶紧做一个在小伙伴之间炫耀一下吧！

小制作三年级作文6

　　今天樱桃老师让我们回家做一个风车，下一堂课带过来装饰教室。我告诉了妈妈，妈妈同意加入我的制作小分队。

　　星期六晚上，我和妈妈一起制作风车，我的弟弟也参加了。我先准备了三张红色的卡纸，一张给妈妈，一张给我自己，还有一张给了弟弟。我又拿了一盒回形针和三把剪刀，最后我还拿了一把尺子。

　　制作开始了，我拿出红色且不是正方形的卡纸将它对折，沿着那条线剪下来就变成了正方形。我再拿着那张卡纸左右对折起来找到中间点，然后我沿着折痕线用尺子量，在距离中间点四厘米处画了一个大大的点和一条直线。接着我用剪刀沿那条线一直剪，一直剪到那个大点为止，最后我用回形针把四个角固定住，风车就这样做好了，

　　我喜欢做风车，制作风车的过程也很简单。欢迎你来挑战！

小制作三年级作文7

　　每当看到别人都有自己的笔筒时，我很羡慕，什么时候我才有属于自己的笔筒呢？哈哈，机会终于来了，今天放学，老师让我们回家制作一个小制作，做什么好呢？对了，不如我就做一个笔筒吧！

　　说干就干，我兴致勃勃地找来塑料瓶、卡纸、剪刀、水彩笔和双面胶。开始制作了，我先把塑料瓶的瓶口剪掉，再剪一张瓶身大小的卡纸，用双面胶包在笔筒的外面，看，笔筒漂亮多了，就像穿上了一件漂亮的“衣服”，最后，我又拿出水彩笔在卡纸上画上自己喜欢的图案：有青青的小草，有五颜六色的花朵，还有一个个可爱的小女孩……这样，一个漂亮又实用的笔筒就大功告成了。

　　我把笔放进笔筒里，望着自己亲手做的笔筒，我爱不释手，感到无比的快乐和自豪，因为这是我第一次做手工，我也有了动手能力。

小制作三年级作文8

　　制作一个壁挂，用来布置房间是一件十分有趣的事情。小壁挂的制作方法有很多，可以利用废旧的材料，比如酒罐，毛线，麻绳，树皮等。可能编织拼贴，下面，我来教你们怎么用瓦楞纸做一个可挂小东西的章鱼小壁挂。只要四个步骤，哈哈，美劳四部曲。

　　首先，我们要拿一张大的瓦楞纸，在上面画上章鱼圆圆的脑袋，大概要一个成年人的手那么大，继续画出章鱼那八条又长又粗，未端稍微弯曲的脚，再剪下来．该上色了，我觉得，我应该把它涂成紫色，喔，还点上它的眼睛，别忘了在脚的底部有肉色画出吸盘．接着，把等量的白胶和水稀释以后，大面积地淫在章鱼壁挂上，放在一边风干，放心，白胶干了以后变成透明的，涂上白胶不但可以使它更坚固，而且能便使章鱼小壁挂变得闪闪发亮。

　　最后一步只要在上面贴上钩子就大功告成了！怎么样，我的章鱼小壁挂不懒吧！

小制作三年级作文9

　　书签有好多种，有的是用卡纸做的;有的使用塑料做的。但你听说过指纹数千吗?

　　我想你没有。

　　指纹书签有着特殊的含义。今天我就来做指纹书签。我首先做

　　好准备。我要准备

　　的东西，有剪刀、白卡纸、印泥、水彩笔和黑色钢笔。制作开始了。先用剪刀在白纸上剪出像圆溜溜的鸡蛋一样的圆。再用食指放在印泥上，使劲一按，食指上沾上了印泥，

　　再把食指放在远远的白卡纸上，使劲一按，一个小娃娃的脸就这样做好了，看上去，小姑娘的脸十分可爱。我们在用大拇指放在印泥里，按一下，大拇指上有红红的印泥像鲜血，使劲一按，安在脸颊的下方，接着是这样，把小姑年的身子印好了。再给小姑娘画上四肢。

　　一个纸文书千就做好了。看上去美如天仙啊！

小制作三年级作文10

　　当今时代垃圾食品满天飞，小朋友们都来追。要想拥有健康的好身体，那么就请大家都来使用健康食品箱吧！

　　健康食品箱是我的一个小小的发明制作。我首先准备了精致纤维网一个、小箱子一个、剪刀一把、胶水一瓶，还有水彩笔一盒和三个不同颜色的小纽扣。

　　万事俱备，我的小制作正式开始。我先拿出小箱子，把底部全部剪开，再用纤维网罩住箱子的底部，然后用胶水固定好。然后再将三个小纽扣安装在小箱子上。这三个小纽扣分别起到过滤、清除、隔离的作用。最后，画出美丽的图案来装饰一下小箱子。就这样，一个健康食品箱就做好了。请小朋友们把小食品放进健康食品箱里，几分钟后，就可以吃到健康的绿色食品了！

　　看着小朋友们都能健健康康的，我的心里别提有多高兴了！拥有了健康食品箱，就拥有了健康！我的小制作很有创意吧！

小松鼠三年级作文5篇（扩展6）

——小乌龟三年级作文10篇

小乌龟三年级作文1

　　因为我在家很听话，所以妈妈就给我买了一只可爱的小乌龟当作礼物送给我，我一见到它，就喜欢它了。

　　乌龟的.头小小的，很可爱，它的头很长，像一条长长的绳子，它的眼睛小小的，像两颗小宝石。你可不要以为它的嘴巴很小，它可是有两排锋利的牙，这样它吃东西的时候，就可以很快咬碎食物。它的背上有一个棕色的盔甲，可漂亮了像一个美丽的石头。它的尾巴短短的，可有趣啦。

　　小乌龟的胆子很小，每次我去给它喂东西的时候，它看见我的影子就会把头缩进壳里。待我将龟粮一放下去乌龟旁边，它就马上把头探出来。

　　我最喜欢就是看它吃龟粮，因为它吃龟粮的样子很有趣。龟粮是我们一根根长长的棒子，它吃的时候，首先咬住中间的那部分吃完，再把咬不来的两边吃了。它吃的很快，一会儿，一根长长的龟粮棒就吃完了。

　　它吃饱就有力气爬了。龟桶很深，它想出去水桶外面玩，结果桶太高了，它只能在桶边转圈圈，我看见了就抓起小乌龟，小乌龟把手脚张开，像要飞的样子，看起来它好像很喜欢飞呢！我把它放出桶之后，就让它在桶的旁边运动，它累了就爬到桶边用自己的前脚打水桶。水桶发出“咚咚”的声音。小乌龟玩了一会儿我又把它抓回桶里去。

　　我很喜欢我的小乌龟。

小乌龟三年级作文2

　　我最喜欢的小动物是小乌龟。有一天，爸爸终于给我买了一只小乌龟，小乌龟只有乒乓球大小，墨绿色的脑袋，绿豆大小的眼睛，背上背着个硬硬的壳，还有一个短短的小尾巴，可爱极了！

　　因为乌龟是两栖动物，所以我找来一个大玻璃缸，一半堆沙子，一半倒些水，我把小乌龟放进它的新家里，它一会儿在沙滩上爬来爬去，一会儿在水里游，显得格外高兴，我还给它取了一个名字叫欢欢，希望它时时刻刻都开心。

　　我*时给欢欢吃鱼食，但是乌龟到底喜欢吃什么呢？我为了做实验，拿了一些青菜、米饭、肉.........，我发现欢欢每次都要闻一闻，再做打算，结果它只吃米饭和肉。

　　有一次，我把一只大龙虾放进了欢欢的家里，吵醒了正在睡觉的欢欢，它想去看看情况，可刚伸出头，差点被龙虾的大钳子夹住，大龙虾见欢欢又躲进壳里，气得围着欢欢绕了好几个圈才停了下来，欢欢趁机咬了大龙虾的大钳子，第二次攻击咬下了大龙虾的头，结束了大龙虾的生命，哎！可怜的大龙虾。 别看欢欢小，它的本事还多着呢！

小乌龟三年级作文3

　　我家有一只可爱的小乌龟。买它回来是因为我们听说这种乌龟可以吃小鱼拉的“便便”，可以清理鱼缸。可谁知我们家这只乌龟死活都不吃“便便”。由于它个小，在我家鱼缸里不但吃不着食儿，还会被其它的鱼欺负。所以我们只好把它养在另一个鱼缸里。妈妈说：“以后这个缸就是它的家了，它就在这里吃喝拉撒，希望它能吃自己拉的“便便”，这样我们就不用再喂它食儿，也不用清缸了。”可是根本不是妈妈想的那样。

　　通过我的观察，这只长着两个小米大眼睛，必须在水里生活的小家伙，除了游泳不错，它连龟粮都不吃，更别说吃自己的“便便”啦！于是我和妈妈又通过打听买来了它爱吃的小鱼和泥鳅。别看它会游泳，可要抓住活的小鱼和泥鳅对于它来说太难了。妈妈只好拿来剪刀把小鱼和泥鳅剪断了喂它吃。它还挺挑食，只吃小鱼不吃泥鳅。因为它不吃“便便”，我们还要时不时的给它换水，帮它清理“便便”。每次换完水它都会在里面游来游去，好像在说：“还是干净的水舒服啊！”

　　这就是我家不吃“便便”的小乌龟。

小乌龟三年级作文4

　　世界上有很多动物，可我最喜欢的就要数我家的两只小乌龟——“粉粉”和“绿绿”了。

　　“粉粉”的壳被染成了粉色，整天背着硬硬的壳，稍微有一点动静，就会缩到壳里去。它还有一双小小的、亮亮的眼睛，像两个小黑豆一样，四只尖尖的爪子，看起来很锋利。“绿绿”的壳被染成了绿色，但是它比较勇敢，有动静时还探着头，好像在说：“主人，怎么了，出什么事了？”

　　它们是一对好朋友，总是喜欢一会儿你趴在我的壳上，一会儿我趴在你的壳上。有时，它们还面对面，好似在说着悄悄话，有趣极了！

　　它们睡觉时，就像两个硬硬的石头，一动不动。睡醒了，就伸展一下身子，开始它们一天的快乐活动。

　　它们吃东西时，会慢吞吞地爬到食物旁，用舌头快速地把食物卷到嘴里，再慢吞吞地爬回去。

　　如果我把它们放在陆地上，它们就爬得非常慢，一点一点挪动着。但是，只要我把它们放在水里，它们便像小鱼那样快乐的游来游去，看起来可快活哩！

　　有一次，我放学回家，看见乌龟笼里的“粉粉”和“绿绿”不动了，我以为它们死了，很伤心。后来我才知道，原来它们冬眠了。听妈妈说它们要冬眠好多个月呢！我这才放了心，每天小心翼翼的照顾着它们。

　　我喜欢我家的小乌龟，可惜现在它们冬眠了，希望明年的春天，它们可以早早醒来，多陪陪我。

小乌龟三年级作文5

　　我家有一只小乌龟，是妈妈出差带回来的。

　　小乌龟的头很小，身子显得很大，坚硬的外壳上有一道道的花纹，样子很可爱。

　　小乌龟*时喜欢在潮湿的地方睡大觉。它饿了就从水池下面爬出来，伸长了脖子，好像在说：“我饿了，快给我吃的吧。”这时我就把它放在盆里，倒上水放点肉和米粒，小乌龟一边吃，一边喝。它特别机灵，我站在旁边时，它就把头和腿都缩进壳里去。我一离开，它听见四周没动静了，就伸长脖子大口大口地吃食。看它的吃样好象几天没有吃东西的一样。

　　小乌龟在一天一天的`长大。可是，有一天小乌龟爬了出来，脖子伸得长长的，向东望去。我不知道为什么，就去问妈妈。妈妈告诉我：“小乌龟想妈妈了，我们一定要小乌龟在我们家生活的幸福。”“恩，我一定要好好的照顾小乌龟，让它感到幸福。让它感到家庭的温暖。”我在心里默默的想。于是，我就更注意照顾小乌龟了。现在小乌龟已经成了我的好朋友。

小乌龟三年级作文6

　　我家有两只小乌龟，一公一母，可爱极了。

　　它们都有一只特别硬的壳，公乌龟的壳的颜色整体是灰色的，上面有一些翠绿色的花纹，母乌龟壳的颜色整体是深绿色的，上面有一些黑色的花纹。它们在水中游动时，那些花纹像一条条丝带在水中飘动。

　　其中，母乌龟是一个胆子很大的家伙。有一次，我把手伸进鱼缸摸它的外壳，它不但不把头缩进壳里，而且还爬在我的手里抓我。哇！真是一只胆大的乌龟。

　　另外，公乌龟还是一个贪吃的家伙。有一次，我妈妈给小乌龟喂了些小鱼。公乌龟一口就咬住鱼的头部，然后它一口吞一条，竟然没有一条鱼免于灾难。

　　它们俩很会享受生活，每天中午，它们会爬到石头上晒太阳；晚上，它们会去跑跑步，甚是悠闲。

　　两只可爱的小乌龟，给我的生活带来了很多快乐，我非常喜欢它们。

小乌龟三年级作文7

　　周末，妈妈带我和妹妹去逛超市，在一楼看见一家卖乌龟的，妹妹闹着要买一只，妈妈只好同意了。

　　回到家，我和妹妹迫不及待地找出金鱼缸，放了点水，底部铺上一层沙，放上鹅卵石，就这样，小乌龟的家布置好了。

　　它小巧玲珑，像一个小小的卷笔刀一样，最惹人注意的是它背上那个圆圆的外壳，壳上有花纹，真像一件漂亮的盔甲。盔甲下面有一条又短又尖的尾巴，不停地甩来甩去，有趣极了！小乌龟的头也是小的，它经常把头缩在里面，怪不得我和妹妹都叫它“缩头乌龟”呢！

　　有一次小乌龟不见了，原来是妹妹把它倒出来玩了，我着急的帮忙一起找，最后发现它躲在沙发底下，我小心翼翼地把它掏出来，小乌龟满身灰尘脏兮兮的，妹妹立刻给它冲水洗澡，洗干净后，我又重新放入金鱼缸中，它躲在水里的一个角落里好像睡着了，看着他调皮可爱的样子，我禁不住笑了起来。

　　我和妹妹都还挺喜欢小乌龟。

小乌龟三年级作文8

　　我家养了一只小乌龟，这是一只绿毛龟，是我过生日时爸爸送给我的，它全身都是碧绿碧绿的，远远看上去像是用绿宝石做的，一双明亮的眼睛边有一片红色的印迹，犹如两颗红宝石嵌在上面。小乌龟最爱吃肉，可我家的小乌龟跟别的不大一样，它喜欢吃馒头。其实，一开始我也不知道它喜欢吃什么，便也给他吃肉，但它就是不吃，这可怎么办呢？我急得团团转，心想：再这样下去，它会死掉的。直到有一天，我吃馒头时不小心掉了一块，它就“啊呜，啊呜”地吃了起来，哦，原来它爱吃馒头啊！小乌龟游泳时也很好玩，它四肢分开，后脚一蹬一蹬的，像在蛙泳， 真有趣，现在的乌龟怎么学起青蛙了呢？有一次，我逗它玩，不小心把它惹毛了，它还咬了我一口，小乌龟也有生气的时候呀！这就是我家的小乌龟，它是不是很通人性、很有灵性呢？

小乌龟三年级作文9

　　我家客厅的角落里有一个塑料盒，里面养着我心爱的小乌龟——卡卡。它是一只可爱的小母龟，棕色的外壳，短短的尾巴和蓝宝石一样的"小眼睛，看上去很机灵。

　　一天，我刚写完老师布置的作业，就听见客厅里传来“哗啦、哗啦”的响声。“咦？卡卡在干嘛？”我急忙跑过去，想看个究竟。

　　噢！这个小鬼东西正在它家（塑料盒子）的一个边上折腾呢。看样子是要逃跑，于是我就躲在沙发的后面看它怎么逃。

　　只见它费了半天劲，才爬出小盒子。可能是因为在小盒子里面呆时间太长了，对我家环境不太熟悉；也可能是因为翻“院墙”累坏了。只见卡卡晕头晕脑地向我的卧室爬去。我本想把这个“小逃犯”抓回去，可转念一想：它费了那么大的力气才爬出来，如果这么快就把它抓回去，它该多伤心呀！*脆不管它了。

　　过了一会儿，我听见“咚”的一声，知道卡卡出事了。我赶紧跑过去定睛一瞧，呵！好家伙！你的眼睛该戴老花镜了！原来卡卡撞到了我的床柱上，四脚朝天躺在地板上。它身上的壳拖累了它，使它怎么也爬不起来。

　　我把这个“小逃犯”抓了回去，卡卡就像一个犯了错的孩子一样，把头缩进了龟壳，老老实实地呆在小盒子里，再也不敢做“逃跑”这样的冒险活动了。

　　呵呵，我家的小乌龟好玩吧！

小乌龟三年级作文10

　　我家有两只可爱的乌龟，一只是雄性，一只是雌性。

　　我给我们家的乌龟起了两个好听的名字：雄性的叫大力，雌性的叫小美。雄乌龟之所以叫大力，是因为它非常调皮，力气很大，经常踩着美美往上爬，好几次都差点爬出龟盆儿，他还经常抢食物，弄得小美好几次都吃不到饭，而小美正好跟他相反，非常乖。

　　大力还有一个特点就是行动特别敏捷，常常趁人不注意的时候悄悄溜走藏起来。有一次，我把它们俩都拿出来，给他们换水，当我刚换好水要把它们放进去的时候，突然发现大力不见了，我就赶紧这儿找找，哪儿看看，都没有找到大力，我就赶紧跑到客厅里去找，我先找茶几下面，又找餐桌下面，都没有找到，最后，终于在沙发下面找到了它，我正要去抓它的时候，它突然就朝我猛冲过来，我立刻拿手去抓它，它突然咬住了我的小拇指，把我咬的都快哭了，我越使劲拽它，它就咬得越紧，我当时赶紧用左手打它的头，足足打了三四分钟，才把这家伙打松口，我赶紧把它放到盆里，怕它再咬我一口。这回，终于让我体验了一次生不如死的感觉。

　　你说，我们家的乌龟可不可爱？讨不讨人喜欢呢？

小松鼠三年级作文5篇（扩展7）

——我的小乌龟三年级作文

我的小乌龟三年级作文1

　　我家养了一只小乌龟。这只小乌龟是爸爸从花鸟市场买来的。它非常胆小，经常缩着头，不敢往外看，我就叫它缩头乌龟。

　　下午，我放学回家，一做完作业，我就去看那只缩头乌龟。

　　它有一个坚硬的外壳。外壳上还有两三块花斑，真是漂亮极了。外壳的下方还长着4只短得不能再短的小腿。小乌龟还有一个圆圆的.脑袋。要是你仔细看的话，就会发现它脑袋的两侧长着两只小得不能再小的眼睛。

　　看见小乌龟整天闷闷不乐的，我就逗它玩儿，想让它开开心心的。可是，我连碰都没有碰它，它就把头缩回去了，哎，缩头乌龟真是胆小如鼠。真没意思。我想小乌龟害怕我吧？！

　　过了几天，小乌龟忽然不见了。我非常着急。我和爸爸妈妈大约找了4天也没找着。最后，我到床底下捡袜子，发现小乌龟就在我睡的床底下。这下我才知道，小乌龟是从大约95厘米高的妈妈的画桌上跌下来，再经过两个房间爬到我的床头边的。要是换*类，不就是相当于从悬崖上摔下来，再经过两千里的长途跋涉吗？

　　小乌龟从那么“遥远”的地方来看我，我想小乌龟是喜欢我的。

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