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何为英雄作文3篇

发布时间:2023-03-17 18:18:05 | 来源:网友投稿

何为英雄作文1  词典中说:英雄是不怕困难,舍己为人,英勇斗争的人;英雄是才能勇武过人的人。确实,我们往往在谈到“英雄”时,就会莫名的在心中产生一种崇敬之情,一种敬畏之情。  有人说,英雄与非英雄的下面是小编为大家整理的何为英雄作文3篇,供大家参考。

何为英雄作文3篇

何为英雄作文1

  词典中说:英雄是不怕困难,舍己为人,英勇斗争的人;英雄是才能勇武过人的人。确实,我们往往在谈到“英雄”时,就会莫名的在心中产生一种崇敬之情,一种敬畏之情。

  有人说,英雄与非英雄的区别在于,有人将善良与勇敢的天性表露出来,有人却没有,或许有了——仅仅停留在心间。是的,董存瑞为了战友的生命,为了战争的胜利,毅然而然,舍身炸碉堡。他,是一位英雄。鲁迅先生,“我以我血荐轩辕”,怒吼中,用他那犀利而睿智的笔尖,将一段段惨淡的历史,刻画于人心之上。他,无疑,也是一位英雄。陈建星,“异乡人”,为了素昧*生的陌生人,决然的赌上了自己的性命,孤身对上持刀的悍匪。他,同样,是一位英雄。

  英雄真的就只是善良而勇敢吗?董存瑞、鲁迅先生、陈建星,当之无愧[注: 无愧:毫无愧色。当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。]的英雄,但是,人世间的英雄的定义,真得就如此简单?

  天真的孩子,在面对高大的父亲时,就会有一种莫名的崇拜。当父亲教孩子怎样将风筝放的高高的,而别人不行时;当父亲轻而易举的修好自己无能为力的玩具时;当父亲端出一盘盘可口的晚餐时……孩子的脸上总会浮现喜悦的笑容,眨巴着那璨若星辰的双眸。此时,父亲,毫无疑问,就是他们心目中最伟大的大英雄。当一个男人,能用双肩扛起家庭的重担,能为了家人脸上的微笑而无悔的辛勤工作,在他的家人眼中,这个男人就是他们的天,就是他们的——英雄。

  原来,英雄的定义真的是很简单。在每个人眼里,自己所深爱的人,就是自己的英雄。英雄不是寂寞的,小到家庭大到社会,只要细心观察,英雄无处不在。

  在公交车上,面对风烛残年[注: 风烛:被风吹的蜡烛,容易熄灭;残年:残余的岁月,指在世不太久。比喻人到了接近死亡的晚年。]的老人、大着肚子的孕妇、可爱天真的孩童以及身体残缺的残疾人时,能主动让座的,伸手搀扶帮衬的,他(她)们,就是英雄。在公路上,人让车.车让人,让出那一份安全,他(她)们,也是英雄。在公共场合,能坚守自己的道德底线,也能维护他人的权益,他(她)们,更是英雄。

  其实,英雄并不神秘,也不复杂,只要你少一点狭小,多一份大度;少一点懦弱,多一份血性;少一点懒惰,多一份勤劳;少一点自私,多一份关爱,你会惊愕的发现,你,就是别人眼中的英雄。

何为英雄作文2

  在我所看了的影视作品中,帮我留有印像深刻、使我深深感动的就数2020年暑期里看的影片《矿山小英雄》了。这部影片叙述的是一位年仅十一岁的青少年张喜忠不管不顾本人祸福、见义勇为援助别人的小故事。

  小故事产生在一个矿山开采里,一个不久2岁的的小男孩一不小心掉进了一条高深莫测的地缝里,这条天坑地缝最薄处仅有二十厘米,**家没办法下来解救。已经许多人一筹莫展时,十一岁的男孩张喜忠英勇的站了出去,他先用绳索的一头捆住好多个成年人的腰,再用绳索的另一头捆住自身的腰下来解救。他不能下到最薄的地方,但是他只能用木工挖一点点碎石,然后拉动岩石的裂缝,尽一切努力挤下来,根据最薄的地方。见到这种,我那时候想着:张喜忠真蠢,太危险了!坠亡怎么办呢!

  但当我们见到他的身上四处铺满创口、靴子也被刮丢、依然坚持不懈光着脚向下蹬时,把我他的顽强吃惊了。历经一番勤奋,他总算把小男孩找到小男孩被大家一个一个的传到了路面,简直众人拾柴火焰高啊!小男孩获救了,张喜忠也安全上去了,可他早已遍体鳞伤了,真令人心痛呀,这时,我与身旁的很多人都打动的落泪了当记者采访他的情况下,他就说:没啥说的。啊!多么的朴实崇高的男孩呀!他不仅有一颗善良的心,并且碰到困难时他毫不退缩,积极主动想办法,他不仅英勇,并且聪慧。

  看了这部影片之后,我来我的同年龄人里能有那样的小英雄而觉得极其引以为豪,也深深给自己之前的很多自私自利的念头和个人行为而觉得惭愧。将来我一定要向张喜忠学习培训,无论是在哪儿,不论是谁碰到哪些艰难,我都要多动脑筋想办法,热情地协助她们,假如大家都那样想,而且那样做,伟大的祖国会更为强劲!

何为英雄作文3

  “人活着,不是为了失败,人人们习惯为英雄喝彩”

  千古皆然。

  然而,更多的英雄却被人们抛弃,只因为他们的缺点或是失败。

  然而,更多的英雄却被人们抛弃,只因为他们的缺点或是失败。

  我为始皇帝自豪。

  是他,用无上的权力、绝对的专制,建成了千古传名的长城。

  虽然他残暴无道,虽然他凶恶专横。

  可我依然为他感到自豪,因为在我看来,如此出色的建筑,值得用一个王朝兴衰来交换,王朝再怎么兴盛也会衰亡,而长城会与天地共存。

  我为成吉思汗自豪。

  是他,用大元的铁骑,毕生的谋略,打下了一个大大的疆域。

  他暴戾,他毒辣,他*如麻。

  可他依然值得让我为他自豪,因为,他用蒙古的弯刀打通了通往西方的康庄大道,世界交流所带来的好处远大于他的破坏。

  我为桑地亚哥自豪。

  是他,用坚定的信念、超人的勇气,验证了人的力量的伟大。

  虽然他只带回了一副鱼的骨架,虽然他的成果为鲨鱼所吞噬。

  可这位《老人与海》中的硬汉值得让我们感到自豪,他的勇气、毅力、信心,让我折服,特别是在鲨鱼撕咬他的猎物时,他的念头犹为令人尊敬。

  我为斯巴达克自豪。

  是他,用积蓄已久的气息和年轻的生命,引出了成千上万罗马奴隶渴望自由的呼声。

  他负伤了,他牺牲了,他没能坚持到战斗的胜利。

  可我依然为他感到自豪,是他揭竿而起,是他振臂一呼,轰轰烈烈的自由战斗才全面爆发,十余年的斗争,使得罗马帝国的统治陷入风雨飘摇之中。

  英雄气短兮,英雄无敌。

  为失败的英雄喝彩,为他们感到自豪。

  因为,他们依然是生命的.强者。


何为英雄作文3篇扩展阅读


何为英雄作文3篇(扩展1)

——何为母爱作文3篇

何为母爱作文1

  母爱是细致入微的关怀与问候;母爱是心有灵犀的默契与投合;母爱是相濡以沫的支持与理解!

  ——题记

  古有陆游的《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖”来歌颂母爱。今有冰心的《母亲》:“母亲啊!无上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”。表现出对母亲的依靠和感激。

  或许,你仍然还不懂,以前的我也与你一样,不懂!但现在,我全明白了,母爱是细致入微的关怀与问候;母爱是心有灵犀的默契与投合;母爱是相濡以沫的支持与理解!

  原来,我们每天都在享受母爱,为此,小妍我还写了那么一首歪歪斜斜的小诗:“一缕白发悄然来,小妍领旨笑开颜,次日又犯贪睡病,老妈发飙震小妍,醒来一看餐桌上,鸡鸭鱼肉备齐全,询问老妈怎回事,真相原来是如此,小妍已知!”

  现在我就讲一下我明白母爱为何物的过程吧!

  “老妈,你头上怎么会有一缕白发啊?”我一脸不相信的说,老妈只是一脸无奈的说:“岁月不饶人啊,你老妈我真的是老啦!等你妈我走不动的时候,你可不能撒手不管我啊!”听着老妈说这句话,我的心里竟有些痛。妈妈,你是为了我,为了这个家,才有了白发吧!我认认真的对老妈说:“老妈,你就把心放到肚子里吧,你说我能做那忘恩负义的事情吗?”“好,既然你孝顺,小妍子,还不快给你皇额娘捶捶背!”老妈佯装皇太后的样子说,“得令,小妍子这就立刻办”,说着我就屁颠屁颠的去给我的“皇额娘”捶背。

  次日,我仍然在睡梦中,就听见了老妈的吼声:“这都几点了,怎么还不起来?”我一听老妈这样的声音,根据经验,我就知道大事不好,于是麻利的起床,动作十分神速!

  老妈看了看我说:“动作不慢啊!”我心想:我不快能行吗?一会你发出河东狮吼,我怎能受得了呢?别忘了,您可是河东狮一吼,君子也要抖三抖啊!我怎么能承受得住啊!我直冲进厨房,看见许多菜,问:“老妈,怎么回事,这么多菜?”老妈刚要开口,我就迫不及待的说:“不管了,先吃吧!”老妈此时发出河东狮吼:“没有洗手吧!快去洗手!否则你就别吃了!”一听,我可以确定我只用了两秒就洗完了手。

  接着便是狼吞虎咽的吃,吃饱以后,我才想起来问:“老妈,干嘛做这么多菜啊?”“因为今天是一个特殊的日子!”我的脑瓜飞速旋转,但也想不出今天是什么重要的日子。我只傻傻的看着老妈,老妈心领神会的说:“今天可是为了庆祝你帮我捶背啊!”

  顿时,我怔住了,心理忽然间呗温暖所包围,紧接着,眼泪落了下来,滚烫滚烫的,直滴进我的心里。老妈看到我这副样子,便关切的问:“小妍,你怎么了,哪里不舒服?还是饭菜不合你胃口啊!”我猛然间抱住老妈,我问了老妈一个很傻的问题:“老妈,你为什么对我这么好啊?”老妈抚摸着我的脸说:“因为我爱你啊!”一句多么朴实的语言啊!我在老妈耳边说:“老妈,我也爱你!”

  此刻,我已明白:母亲是你疲惫时的一杯龙井,当你倦怠无力时,淡雅的馨香和纯美会使你神清气爽;母亲是冬夜里的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖会使你安然入梦!

何为母爱作文2

  说起妈妈,大家总会想到“慈母”二字,总觉得妈妈是慈祥的,亲切的,温柔的,但我的妈妈可不一样,她对我很严厉,还经常对我发火,更多的时候是对我唠叨个不停,让我感受到了生活的酸甜苦辣。

  每天,外婆总是为我们准备丰盛的饭菜,香味扑鼻。吃饭时,家人总是一口这个,一口那个,谈论着这个好吃,那个有营养。可我却只能品尝着那些寥寥无几的“美食”。正当我抿着鸡汤,吃着鸡腿时,妈妈把盘子里最大的青菜放在我的盘子里,我见了,立刻移了移座位,撅起了嘴。这时,妈妈就开始了:

  “营养要均衡,蛋白质需要,维生素也需要。”

  “尝尝呀,味道很好呀!”

  “不吃可不行,只吃肉太胖了,就长不高了!”

  妈妈还一边夹着青菜在我前面晃着,我只好硬着头皮咽下这口青菜,妈妈欣慰的笑了,并继续精心地“布置”我饭碗,每种菜都给我夹一些,还继续唠叨着劝慰我。渐渐地,在妈妈的帮助下,我改掉了挑食的毛病。

  回想起每天吃饭的情景,我感受到了母亲“唠叨”里的爱。她不仅在生活上“唠叨”,在我的学习上也是如此。我从幼儿园就开始学习小提琴,几乎每晚我都要练琴,在自学琴以来的每个晚上,妈妈总是喋喋不休地提醒我:

  “先拉基本功!”

  “弓拉要直!”

  “弓毛对自己!”

  “这首曲子还可以拉得更好听些!”

  我耳朵都听得起茧了,每次我都是机械地回答:“知道啦!”但是某个晚上她偶尔加班不在家,耳边听不到这些话,我还真不习惯呢。

  爱的方式很很多种,其实妈妈的唠叨也是一种爱。我喜欢妈妈的唠叨,我们的成长,需要妈妈的陪伴。

何为母爱作文3

  母爱的滋味是甜蜜的,它时刻给我们前进的动力,因为有母爱,所以人生便有处处暖阳,有母爱相伴滋味长。

  一天下午放学,我站在门卫室,等着妈妈来接我,天有些阴沉,像是要下起雨。我双手紧抓着书包带,踮着脚尖,头伸得老长,向远处张望着。终于,我看到远处驶来了一辆青绿色的电动车,座上的中年妇女的齐肩短发随风飘扬。虽看的并不真切,但我能确信,她就是母亲,我的母亲。很快,电车就驶到了近前,果然是我的母亲!电动车和她的鞋子上,还溅上了一些来时的污泥。

  “青青,妈来接你啦!"她大声地朝门卫室里面喊。

  “哎!"我应了一声,跑了出来,轻轻一跃,坐上电动车后座,然后将手臂向前伸,搂住妈妈的腰,脑袋靠在妈妈的背上。

  回家的路上,原本下着点淅沥小雨,又突然变为倾盆大雨,乌云密布。针似的雨点,扎在人们的身上,地上,房檐上,树上。寒意在体内侵袭,我忍不住打了个哆嗦。

  母亲轻声对我说:“你快钻到我衣服下面。"闻言,我掀起了妈妈的黑色大衣,将半个身子都埋在了大衣下。

  过了一会儿,我探出脑袋,向外看了一眼,只一眼,便再也移不开目光。

  雨水已将母亲的头发浸湿,并顺着发丝,滑过母亲的脸颊,手上也是满是粒粒雨珠。一瞬间,我红了眼眶,感觉有什么东西哽住了我的喉咙,再也说不出一句话来。我想,这便是母爱吧。

  母亲一直都将我呵护在她的臂弯下,不曾离开过。

  母亲,谢谢您一直陪伴着我,为我遮风挡雨,不曾说过什么怨言。您将爱给了我,让我明白了母爱的滋味。


何为英雄作文3篇(扩展2)

——何为英雄议论文3篇

何为英雄议论文1

  英雄是不怕困难,舍己为人,英勇斗争的人;英雄是才能勇武过人的人。确实,我们往往在谈到“英雄”时,就会莫名的在心中产生一种崇敬之情,一种敬畏之情。

  有人说,英雄与非英雄的区别在于,有人将善良与勇敢的天性表露出来,有人却没有,或许有了——仅仅停留在心间。是的,董存瑞为了战友的生命,为了战争的胜利,毅然而然,舍身炸碉堡。他,是一位英雄。鲁迅先生,“我以我血荐轩辕”,怒吼中,用他那犀利而睿智的笔尖,将一段段惨淡的历史,刻画于人心之上。他,无疑,也是一位英雄。陈建星,“异乡人”,为了素昧*生的陌生人,决然的赌上了自己的性命,孤身对上持刀的悍匪。他,同样,是一位英雄。

  英雄真的就只是善良而勇敢吗?董存瑞、鲁迅先生、陈建星,当之无愧的英雄,但是,人世间的英雄的定义,真得就如此简单?

  天真的孩子,在面对高大的父亲时,就会有一种莫名的崇拜。当父亲教孩子怎样将风筝放的高高的,而别人不行时;当父亲轻而易举的修好自己无能为力的玩具时;当父亲端出一盘盘可口的晚餐时……孩子的脸上总会浮现喜悦的笑容,眨巴着那璨若星辰的双眸。此时,父亲,毫无疑问,就是他们心目中最伟大的大英雄。当一个男人,能用双肩扛起家庭的重担,能为了家人脸上的微笑而无悔的辛勤工作,在他的家人眼中,这个男人就是他们的天,就是他们的——英雄。

  原来,英雄的定义真的是很简单。在每个人眼里,自己所深爱的人,就是自己的英雄。英雄不是寂寞的,小到家庭大到社会,只要细心观察,英雄无处不在。

  在公交车上,面对风烛残年的老人、大着肚子的孕妇、可爱天真的孩童以及身体残缺的残疾人时,能主动让座的,伸手搀扶帮衬的,他(她)们,就是英雄。在公路上,人让车.车让人,让出那一份安全,他(她)们,也是英雄。在公共场合,能坚守自己的道德底线,也能维护他人的权益,他(她)们,更是英雄。

  其实,英雄并不神秘,也不复杂,只要你少一点狭小,多一份大度;少一点懦弱,多一份血性;少一点懒惰,多一份勤劳;少一点自私,多一份关爱,你会惊愕的发现,你,就是别人眼中的英雄。

何为英雄议论文2

  我心目中的英雄是具有强烈的爱国主义感、正义感、不怕牺牲。

  在中华民族的历史长河中,从古至今有无数的英雄人物:岳飞、林则徐、黄继光······他们为了祖国,为了正义,不畏艰险,不怕牺牲。

  他们也不乏儿女情长,有普通人一样对生活的眷恋。中华英雄今人钦敬,是一代又一代华夏儿女的榜样。

  岳飞是抗金英雄,他虽然已死,但是他的英雄浩气却流传至今。“有的人死了,他还活着。有的人活着,他已经死了。‘’我觉得英雄浩气长存,英雄是不会死的,他会永远的活在华夏儿女的心中。

  有的人之所以被称为英雄,那是因为在他们心中中选大的报负,有理想,并且为了自己的理想而为之奋斗,不达目的不罢休;首先还要热爱自己的祖国,作为祖国的未来,要发愤图强,珍惜时间,这样才有能力报效祖国。

  岳飞在抗舍的过程中,表现出不怕牺牲,大无畏的精神。驰聘疆场,大战金兀术,也曾经直捣黄龙,遵从自己的母愿,精忠报国。

  为了收复失地,驰聘疆场,不料被奸人所害。他威武刚健,果断坚定,朝廷十二道金牌让他带领军队回来,自己没有办法,只能回来,但是在他的心中仍是想着要及早的返回战场,抗击金军,而他那里又会想到秦桧这个奸臣正在等着他回来,让它永远不能再去抗金呢!

  但他也不是怕死之人,为了报效祖国,再次面见*,再次请求坚决抗金。最终导致了惨痛的下场,被奸臣所害。

  他拥有强大的责任意识和责任感,为了完成自己的使命,哪怕是牺牲生命也在所不辞。

  岳飞勇敢、坚强;坚强犹如一块盾,支撑着他的身躯屹立不倒。他在战场上奋勇杀敌,血溅战袍,不求回报,为国效力,首付是的的耿耿忠心。

  人生之路,充满变数。无论好的坏的,我们都无法去预知,更无法控制,人的一生可以*凡,同样也可以辉煌伟大,关键在于你是否不甘于*庸与落后,有一颗积极进取之心。我们要有一种”黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还“的勇气和决心。

  所谓的英雄,完全不顾自己的安危,心里装着的永远是别人,很少会想到自己将会怎样。英雄总是”苟利国家生死以,起因祸福避趋之。“我们自己有脚有手,有自己的思维,只要是对得起自己和别人,那都是值得的。行走人生路,要有理想,有目标,演绎自己的精彩人生。

  这就是我心中的英雄,爱国、有正义感、不怕牺牲。

何为英雄议论文3

  我心目中的英雄是具有强烈的爱国主义感、正义感、不怕牺牲。

  在中华民族的历史长河中,从古至今有无数的英雄人物:岳飞、林则徐、黄继光······他们为了祖国,为了正义,不畏艰险,不怕牺牲。

  他们也不乏儿女情长,有普通人一样对生活的眷恋。中华英雄今人钦敬,是一代又一代华夏儿女的榜样。

  岳飞是抗金英雄,他虽然已死,但是他的英雄浩气却流传至今。“有的人死了,他还活着。有的人活着,他已经死了。‘’我觉得英雄浩气长存,英雄是不会死的,他会永远的活在华夏儿女的心中。

  有的人之所以被称为英雄,那是因为在他们心中中选大的报负,有理想,并且为了自己的理想而为之奋斗,不达目的不罢休;首先还要热爱自己的祖国,作为祖国的未来,要发愤图强,珍惜时间,这样才有能力报效祖国。

  岳飞在抗舍的过程中,表现出不怕牺牲,大无畏的精神。驰聘疆场,大战金兀术,也曾经直捣黄龙,遵从自己的母愿,精忠报国。

  为了收复失地,驰聘疆场,不料被奸人所害。他威武刚健,果断坚定,朝廷十二道金牌让他带领军队回来,自己没有办法,只能回来,但是在他的心中仍是想着要及早的返回战场,抗击金军,而他那里又会想到秦桧这个奸臣正在等着他回来,让它永远不能再去抗金呢!

  但他也不是怕死之人,为了报效祖国,再次面见*,再次请求坚决抗金。最终导致了惨痛的下场,被奸臣所害。

  他拥有强大的责任意识和责任感,为了完成自己的使命,哪怕是牺牲生命也在所不辞。

  岳飞勇敢、坚强;坚强犹如一块盾,支撑着他的身躯屹立不倒。他在战场上奋勇杀敌,血溅战袍,不求回报,为国效力,首付是的的耿耿忠心。

  人生之路,充满变数。无论好的坏的,我们都无法去预知,更无法控制,人的一生可以*凡,同样也可以辉煌伟大,关键在于你是否不甘于*庸与落后,有一颗积极进取之心。我们要有一种”黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还“的勇气和决心。

  所谓的英雄,完全不顾自己的安危,心里装着的永远是别人,很少会想到自己将会怎样。英雄总是”苟利国家生死以,起因祸福避趋之。“我们自己有脚有手,有自己的思维,只要是对得起自己和别人,那都是值得的。行走人生路,要有理想,有目标,演绎自己的精彩人生。

  这就是我心中的英雄,爱国、有正义感、不怕牺牲。


何为英雄作文3篇(扩展3)

——何为贫?何为富?作文 (菁选3篇)

何为贫?何为富?作文1

  一天,有位富翁带着小儿子去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎样生活的。他们在农场最穷的人家度过了一天一夜。旅行结束后,父亲问儿子:“旅行怎么样?”“好极了!”儿子回答。“这下你知道穷人是怎么生活的吧?”父亲对儿子说,言下之意是告诉儿子,我们家很富有,希望儿子好好珍惜。可意想不到的是:

  “我发现咱家只有一条狗,可他们家却有四条狗;咱家里仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一条望不到边的小河;我们的花园只有四盏灯,可他们却有满天的星光;还有,我们的院子中有这么一点儿,可他们的院子却又整个农场那么大!”

  孩子单纯的心最容易发现生活中美好的事物,发现世俗之外的美丽天堂。何为富?何为贫?如人饮水,冷暖自知。

  富人身边是摇尾乞怜的宠物犬,而穷人充耳都是柴门犬吠;富人能坐拥喷泉,但且看乡村小河悠悠;富人满屋灯火通明,又怎比得上满天星光;富人也许退守到自己的豪宅之中,却不知门外的满片土地。

  在生活中,常听人抱怨,生来为何不在富贵之家,可我们却不知道,贫富的差距并不仅仅只是物质上的。

  物质是身上的华服,而精神则是一颗心的高度。佛曰:唯心而已。一生匆匆,披星戴月。也许能换得金玉满堂,但换不来嘴边淡淡的微笑。钱为戈,引起这世上所有的烦恼。免去为金钱算计,也许你会有时间捧一本好书,品一杯好茶,听一首名曲,沐浴一天的阳光,这岂不是贫富的差距?陶渊明正是明白了这点,所以才会舍去功名,当了八十一天的彭泽县令而退出官场,归隐田园,过着日出而作日落而息的生活。

  贫穷与富有是不能用金钱去衡量的,贫与富的差距是在纵向拓展的。纵是衣衫褴褛,也可来指点江山,激扬文字。便道是:何为贫?何为富?这,便是“贫”!这,便是“富”!

  贫与富的差距,不仅仅是物质上的更是精神上的。贫富的差距不仅是生理上的,更是心理上的。唉!可惜大多数人只看到了前者。

何为贫?何为富?作文2

  这是两个人看到的。

  一个人看到:在一个美丽的乡村,一天来了一个乞丐,这个乞丐看上去只有30来岁,张的`很结实。乞丐每天端着一个破碗到村民家中讨饭,他的要求不高,无论是稀饭还是馒头他从不嫌弃。

  日子稍稍长了,便有人看中他的身材和力气,想让他去帮着打打零工,并许之以若干工钱。岂料此等好事,该乞丐一口回绝,说:给人打工挣钱多苦,远不如讨饭来得省力省心。

  另一个人看到:每天傍晚,某居民新村都会有一个老人到垃圾箱里拣垃圾。老人是个驼背,这使他原本就矮小的身材愈发显得矮小。老人每次从垃圾箱里拾垃圾都仿佛是在进行一场战斗。为了拾到垃圾,他必须将脸紧紧的靠在垃圾箱的口子上,否则他的手就不足以够到里面的宝贝,而那个口子正是整个垃圾箱最脏的地方。

  老人每次拾完垃圾都像打了一场胜仗,他完全不会顾及别人脸上的那种鄙夷。看着那些可以换钱的战利品,走在新村的小路上,他总是显得格外高兴。

何为贫?何为富?作文3

  有这样一位老太太,她住的房子是由5个子女凑钱买的,面积不大,卧室只有10*方米,卧室里的柜子还是她21岁结婚时从旧货市场购买的,至今已有60年,桌子也有40多岁的“高龄”了。她就是当代*家喻户晓的人物——杰出的豫剧大师常香玉。

  建国后,她用自己演出的收入为农业社捐献了1台拖拉机;抗美援朝时,她与丈夫带着“香玉剧社”的演员赴全国各地义演,为志愿军捐献过1架飞机;十年动乱后,她把补发的所有工资作为党费全部上交;1990年,一些演员向她拜师学艺,准备搞个大型拜师会,常香玉说咱不搞那些花花形式,要为下岗职工干点实事,于是拜师会变成了义演募捐会,她自己又捐了2万,又动员她的5个孩子捐资1万,加上义演的6。7万元以及常派弟子、社会各界的捐助10多万元,全交给有关部门资助下岗职工;那一年,她在河南洛阳儿童福利院看望孤残儿童时,捐资2000元;又一次,她为抗击非典又捐献了1万元……有一点需要提醒大家,常香玉没有机会走穴,也不做商业演出,她的不少捐款都是从每个月1600元的退休金中节省下来的。

  适用方向:品格;奉献;坚守;贫与富;*凡与伟大


何为英雄作文3篇(扩展4)

——论述何为幸福的作文10篇

论述何为幸福的作文1

  什么是幸福?一句暖心的话语是幸福?一杯悄悄递来的浓茶是幸福?得到老师的鼓励是幸福?得到同学的帮助是幸福?给予,奉献是幸福?

  幸福是一个让人解不透的词语,也是一个大家都想拥有的东西。

  也许,老师会说,看着同学们成长就是幸福。战士会说,能保卫祖国就是他们的幸福。我们会说,在阳光下自由成长就是幸福。奶奶会向我们唠叨,**安安才是福呀!有时,静下问问自己,我幸福吗?有的时候心情不好,没考出理想的成绩,没有荣华富贵,我不幸福。但有时,心情舒畅,成绩也很理想,也能丰衣足食,还有人世间对我的爱,我很幸福。

  我想献给大家我心里最喜欢的一篇短文:“有一个小伙子,厌倦了日复一日*淡无奇的生活,他只能感到痛苦和无聊。有一次,他参加了挑战极限的活动。主办者将他关在山洞里,无火无粮,每天只供应一千克水,也不可以出去。第一天他感到好奇,颇为刺激。但第二天,饥饿,孤独,恐惧向他袭来。这时,他想起了自己的亲人,觉得自己以前是多么冷漠,虚伪,懒惰……就在他涕泪齐下,万念俱灰时,洞门打开了,一缕阳光射了进来,他的脸上露出久违的笑容——活着就是幸福!”

  因为活着,我们才可以尝尽人生百味,和丰富的人生道理。因为活着,我们才可以感受大自然的美,让一片叶子伸出枝头,等待一朵花儿绽放,聆听小鸟的歌唱。

  其实幸福很简单:真实的存在,淡定的活着就是幸福。

论述何为幸福的作文2

  幸福是什么?是有了新玩具的那一个短暂的开心?还是一家人快乐的在一起时的欢乐?还是朋友们在一起玩耍的快乐?

  我的幸福回忆有很多,特别是那个大雨哗哗的下午,母亲撑着伞来学校接我回家,为了不让我淋湿,妈妈把雨衣裹在我身上,自己却淋成了个落汤鸡。那一刻,虽然很心疼,但我觉得很幸福。

  幸福还有,比如每天四点多妈妈就起床为我做饭,有时因疲劳过度,还慌乱中被热油烫伤,因为妈妈还得给人打工,有时为了给我做饭而迟到,又被老板骂,而且还扣了她的工资,那一刻我很心疼,但又感到真的很幸福。

  幸福还有,在冬日里的一个上午,天突然飘起了大雪,而我因为没穿厚衣服,时而被冻得发抖时,妈妈忽然给我送来了棉袄,而妈妈自己也冻得够呛,但是想起来的还是我,那一刻,我心里有说不完的幸福。

  当我遇到困难时,朋友或父母的一句安慰,一个帮助,使我不再为此难过,那一刻,我真的很幸福……

  经过这么多事情,我发现幸福无处不在,只要善于发现生活中的点点滴滴,只要懂得感恩和大爱,就能感觉幸福天天在身边了。

  其实幸福就是这么简单,只要能得到别人的一点儿帮助,得到别人的一点儿关爱,那就是所谓的幸福,而且出生在这个年代,我们有说不完的幸福。

论述何为幸福的作文3

  什么是幸福?一定是富有吗?不,当然不是!其实幸福很简单,它可以是你炎热时的一缕清风,下雨时的一把雨伞,寒冷时的一丝温暖……

  有一个普通的小村子里住着一对母女,因为女孩父亲离世得早,因此她们艰难地维持着生活,而母亲出于担心晚上总是要上好几道锁,而这个女孩她并不满足于现在的生活想要去看看外面的世界。于是,有一天她没有告诉自己的母亲,偷偷的走了,当她在外闯荡有一年时,她发现外面的世界并没有她想象中的那么美好,于是就在一天晚上回到了自己的家,但她发现她们家的门并没有上锁,就感到很惶恐,以为出了什么事,赶忙跑进了屋子,发现母亲还在屋子里,这时母亲醒来了,母亲告诉她,在她离开的这一年,晚上她从来没有上过锁,就是怕哪一天她回来了却进不了家。她当时就抱着母亲大哭了起来,还有什么不满足的呢?母亲可以为了你而改变了自己的习惯,这就是幸福。

  自己身体不舒服,朋友急忙过来询问自己,并为自己端来一杯热水,那不需要用语言来表达的行动就是幸福。

  下雨天没带雨衣,母亲急忙给自己送来雨衣,这也是幸福。当你经过一直的坚持,不懈的努力总算成功时的喜悦,这也是幸福。

  其实幸福并没有那么多的问题,只要你能够驻足倾心,留心观察你会发现,原来幸福就在我们身边,那一点一滴的关爱全部都是幸福的体现,这就是幸福。

论述何为幸福的作文4

  什么是幸福?在老师的提问下,我无法立即回答这个问题。于是老师给我了一项任务:去访问一些人,问问他们对什么是幸福的理解,并请被访者谈谈自己幸福吗?最后让我想想怎样才能让人幸福起来。

  我先访问了一位白领叔叔,他认为有一个好家庭是幸福,他说一个好家庭的基本标准是夫妻恩爱,而我——,他说了他并不幸福,我想这个叔叔现在一个人住?还是与他的家人关系破裂了?

  我又访问了一位蓝领阿姨。她说她曾希望她的两个宝宝可以快乐成长,现在她感到很幸福,因为现在她的两个孩子都很优秀。

  一位爷爷告诉我,健康长寿是他的目标,如果健康长寿他就很幸福了。顿了一小会儿,他补充道我现在觉得挺健康的,但是能否长寿就不知道了。这时一位白发奶奶凑上来对我说“阖家欢乐就是我最大的幸福,现在儿子有出息了,而且马上就要过年了,全家可以团圆了,真幸福啊!”

  在期末考试前,我的同学对我说:“我妈妈对我的要求太高了,他居然要我的总分上二百七十分,难啊!”考试过后他的总分只有二百五十多分,他忐忑不安地说:“我只希望回家不被老妈揍,就是最幸福的人了。”

  我认为幸福就是开心快乐,满足。我心中的幸福就是成绩要好,其次是有一个拿的出手的特长。后来老师告诉我,幸福是精神层面上的感觉,所以每一个人的感觉都不相同。

  怎样才能让人幸福呢?需要每一个人有生活目标,步步去努力,接近自己的目标。只要尽力了,失败也幸福。

论述何为幸福的作文5

  记得我小时候,经常被石头拌倒,每次爬起,我便立刻唾骂那块石头,觉得非常不幸。从此我便非常小心所有的事物,总是害怕再次遭到不幸。

  今天的我有了进一步的认识,或许我真的长大了。虽然每个人都想拥有幸福,但坎坷是人一生的主调。在我们成长的过程中都不可避免的会遇到这样那样的困难,关键是怎样看待这些坎坷。没有坎坷怎么会有幸福呢?经历了坎坷才会让人体会到幸福的真谛。幸福是什么?是有钱?是吃好喝好?是去外国学习?不是的。幸福不是金钱,也不是物质上的丰足。那是什么?其实是我们心里的一种体会。

  吃饭时,妈妈总会把我爱吃的菜夹到我的碗里,我觉得饭菜里有幸福的味道;当我被老师夸奖时,我觉得幸福洋溢在整个教室;当同学为我加油鼓劲儿时,我觉得浑身流淌着幸福的血液。当我跌倒在路上时,我会觉的幸福,因为它让我明白了跌倒了爬起来的道理;当我像雄鹰被折断了翅膀时,我会觉得幸福,因为它让我不再倔强;当我迷失努力方向时,我会觉得幸福,因为它促使我不断成长。

  其实幸福是在不经意间感受到的。生命的“绊脚石”只不过是人生的“起点”罢了,我们要走的路还很长。终点没了,起点也会在。我相信幸福永远青睐付出的人。人生不会欺骗你,只是必然的结果会来得晚一些罢了。

论述何为幸福的作文6

  语文课上,我们正就一篇课文的主旨讨论得热火朝天,老师突然示意我们安静下来,对A同学说:你妈妈给我打了十多个电话了,可能有什么急事,你出去接一下。于是A同学拿了手机出去接电话。没过一会儿,他便回来签了出校条风风火火地走了。本来并没有太注意,两天后的早操,我与好友看见老师的背影,便上前打招呼,谁料到转过来的却是一双溢满泪水的眼眸,我心中一惊,忙问缘由,老师很轻很轻地说:A同学的妈妈去世了。

  我与好友脸上的微笑顿时僵住,然后不受控制地散落下来,化为冰将我们的双脚冻住不能动弹。我语无伦次地追问细节,老师小声答道:癌症。然后不敢再多说,低头别过脸去,仰了仰头想倒回即将突破眼眶涌出的泪。我连忙找同学借了一张纸递过去。巨大的早操集合音乐在学校里炸响,我连忙转头逃离这个让人心生寒意的地方,到阳光灿烂的大操场上去,去给早操的班级打分。

  拿着纸笔的手凉沁沁的,一点点浸出让人心底发腻的汗意。阳光明媚,天气晴好,然而本该活泼而且令人心情明快的太阳在我眼中也只是静止在薄纸一样的天空中,耀眼到尖锐的光刺得人眼睛发痛。灰绿的树一动不动地立在跑步扬起的烟尘中,斜斜拉出狭长的死在我脚边的地上的影子。我站在阳光下,盯着红色的跑道上因为下雨积下的还未晒干的斑驳水迹。阳光如鬼魅一般覆在肩膀上,后背上,手掌上果真是鬼魅吗?一点温度也没有。

  我不知道是怎样消受完那个上午的。只记得后排同学哭成一团的声音。

  中午回到寝室,大家围成一圈给A同学打电话。他的妈妈实际上患癌症已经有很多年,我从未听A提起过,也不见他悲观恰恰相反,他一直是一个随和、乐观、开朗、幽默的人。随着几个滴声,众人屏息凝神等待着,狭小的屋子里响起了A的声音。他的声音不沉重,更听不出绝望。

  这件事只是让我注意到自己的幸福。

  是了什么是幸福呢?

  幸福就是,每天清晨能看见阳光,并且知道自己爱的人都在。

论述何为幸福的作文7

  我们的身心就是一个园圃,而我们的主观意志就是园圃里的园丁。不乱我们是种植奇花异草还是培植一种树木,还是任其荒疏,那权力都在我们自己。即不论我们处于什么境地,我们都可以把它们当做自己的福地。

  幸福是什么呢?所谓幸福就是能够和自己所爱的人一起在*淡的生活中体味艰辛和快乐,就是我们每天能够充实而坦然的迎来那轮朝阳!

  有幸随朋友参加了一位百岁老人的生日宴会。那位百岁老人只比丈夫大两岁,俩人以风雨相伴80个年头。在宴会上我们都真诚地向两位老人送上真诚的祝福,而两位老人只是安详的微笑着,聆听着。而后,他们一年逾半百的长孙起身,请祖父对组说一句心里话,老人思忖了许久,最后他竟求着自己的老伴问:你好吗?老伴听了,一边拭着眼里的泪花,一边不住的点着头,在那布满皱纹的脸上,溢满了幸福的笑容。此时,我们每一个在座者的眼里都湿润了。

  一对风雨相伴80载的夫妻,相互间发自肺腑的祝愿,竟是一句你好吗?然而,在这一句*凡的问候里,又包含都少真诚,理解,包容,感激和牵挂呢?这就是简单的幸福。

  幸福的本质是快乐。

  夜幕降临,对门那人家又传出熟悉和陌生的音乐,想起时缓时紧的舞蹈脚步,那是一对刚搬来的夫妻,男的一双脚掌向后撇,女的是哑巴。这些天来,他们的那些残疾朋友络绎在夜幕之后前来*。空气里传来他们的音乐,舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情,但我可以感觉到他们的舞蹈火一般的忘情热烈。这就是幸福!对他们来说幸福的本质是舞蹈。

  一对褴褛的乞丐,沿街乞讨,遭人白眼,可是他们活得很洒脱。渴了就喝,饿了就讨,困了就睡,风餐露宿,幕天席地。随便一个什么地方,哪怕地球上最肮脏的地方,也可以当做他们的安乐窝。因为对于他们,幸福如此简单!

  幸福到底离你有多远?其实幸福就在你身边,看清自己拥有的,珍惜它,你就会看到幸福,所谓幸福很简单,简单便是所谓的幸福。

论述何为幸福的作文8

  家住在曲折的小巷子内,每当黄昏时,总会听见一阵阵悠扬的歌声在轻轻的辗转,回荡。歌声甜美而清澈,像是漫山遍野的蒲公英在迎风飞舞,有着莫名的甜美与幸福,一阵风过,散落在每个鲜美而生动的角落。

  母亲弯下腰仔细地擦拭桌子上的残渣,那被我重重惯在桌子上的白瓷碗已经四分五裂,里面苦黄色的汁水顺着桌角淌下,让人见了忍不住想吐,我知道母亲花费了一冬的时间为我熬成的,据说可以治好哑巴的成果,又一次被我糟蹋。而从前那个温柔,听话的我,似乎是随着我的声音,在那个该死的清晨一同消失。

  那个该死的清晨,那个该死的司机,一场无意的车祸,毫不留情的夺去了我的声音。

  你说这个世界搞不搞笑?画画的偏生断了手,学音乐的偏生聋了耳,而我,一个本该站在炫目的灯光下放声歌唱的歌手,却突然失去了赖以生存的声音,真是可笑。

  母亲叹了口气,蹲下身正视着我的眼睛,对我说,想要带我去个地方。

  看着面前已憔悴得不成样子的母亲,我点了点头。当初医生宣布我有可能再也无法讲话的时候,她似乎一下子苍老了十岁。

  穿过曲折的巷子,走入一处简陋但整洁的院子,一个女孩在背对着我们唱歌。那声音,正是那个天天唱歌的女孩的。

  她一定很幸福吧!我有些苦楚的想。

  女孩像是知道了我们的来临,慢慢的转身。天!我倒抽凉气,只见那张本该白皙透明的皮肤上,布满了大大小小的烫伤痕迹,而女孩的眼睛,竟没有一丝神采。

  “她家发生了火灾,只有她一个人侥幸存活。”母亲低头对我耳语。

  那一刻,像是一锤定音般,所有苦苦相求的答案最终尘埃落定。

  原来是这样。幸福是需要比较的,幸福需要知足。

  清秀的容颜,

  亲人的健在,

  父母的疼爱,

  原来,我的幸福如此之多,不需要十全十美,不需要吹毛求疵,所谓幸福,不过是知足。

论述何为幸福的作文9

  最后一片花瓣坠落,掷地有声。如同我踟蹰走过的那些百无聊赖的青涩时年。彼时的年少葬于花间。谁能告诉我,幸福有着怎样梦似的容颜?

  ——题记

  十二岁,离开家乡,去异地求学。踏上行程的那一刻,心中莫名地激动颤栗,然后告诉自己,向前看吧,人生本就是一场盛大的别离。因为年幼,面对不可知的路途,毫无畏惧。记不清多少次因为想念亲人,辗转难眠;也记不清多少次,孤单地坐在候车大厅门前青灰色的石阶上,看着人来人往,抚摸着石阶上凹凸不*的印迹,想象着它们曾经承载着多少不同的漂泊的灵魂。

  然而,最终没有退却。一个人默默承受思乡的哀愁,在异乡潮湿的青石板街,踏碎一地年少无知的迷惘。

  所谓幸福,不过是学会独立,学会坚强,一路成长,一路歌唱。

  十四岁,开始迷恋安妮宝贝。没日没夜地读她的文字,不知疲倦,像是散佚的诗篇终于觅得与之押韵的诗行。从那时起,开始懂得自我剖析,开始明白,有些东西,我们始终无能为力。翻手为云覆手为雨,命运本就如此强大。也是从那时起,喜欢在午夜散步,内心充斥着饱满的空白,不断地质问自己,明日何方?明日何方。

  或许,所谓幸福,不过是那些与自己独处的夜晚和那些带着安妮的熟稔气息的墨香。

  十七岁,我开始习惯于写字,试图将所有悲喜藏于纸间,不露声色,不愿沦为各种考试的玩偶。然而,幸得恩师赏识。他与我,亦师亦友。他总能一眼洞悉我所有的软弱。当所有人在乎我飞得高不高,远不远时,他更多地问我,累不累。他总是这样,像水一样宽厚的男子,舒缓而深情。

  我想所谓幸福,不过是我们找到一个可以彻夜交心的人,在最迷惘的时候,找回最初的梦想。

  现在,仍执迷于写作。但所写的东西已不同往日。失败、彷徨、欺瞒、伤害、丑陋、谩骂、赤贫、世故、复杂、低贱、漂泊……这些都是我们必须面对的现实,不可治愈的顽疾般的存在。

  《蒙马特遗书》里说,世界总是没有错的,错的是心灵的脆弱性。我们不能免除于世界的伤害,于是我们就要长期生着灵魂的病。

  那么,所谓幸福,不过是在这烟火纲常的人世,寻得一丝温情与安定。

  最后一片花瓣坠落,掷地有声。如同我踟蹰走过的那些百无聊赖的青涩时年。彼时的年少葬于花间。

  我将告诉你,幸福有着这般梦似的容颜。

论述何为幸福的作文10

  何为幸福?我在心底一遍遍地问自己。

  幸福的微笑洋溢在曾维和同学们的脸上。曾维害怕开学,因为开学前一天晚上就是父母的难眠之夜,曾维的耳边时不时就会传来父母的唉声叹气。为了补上学费,父母把靠老母鸡下的蛋赚钱勉强过活的根本给抹灭了,但学费仍旧没凑齐。当他们忐忑不安地来到学校,传来的却是一个天大的喜讯:国家实行“三免一补”的好政策,小学阶段免除课本费、杂费和文具费,并且对半寄宿学生、困难学生给予生活补助。每位学生都不用再为上学的事情发愁了,这是一件多么令人高兴的事呀!

  何为幸福?我在心里一遍遍地问自己。

  幸福的阳光照耀在农民和市民们的肩上。菜贱伤农,菜贵伤民。一边是农民感叹种菜不赚钱,一边是市民抱怨菜价太高。“菜贱”“菜贵”,两头都重。如何减轻民众的负担呢?最好的法子是:让“菜园子”直通“菜篮子”。一家连锁店里,蔬菜都是薄利多销,大白菜一斤才两毛钱,价格比市场和超市便宜17%到22%。“菜园子”直通“菜篮子”是个好办法,它从两端减轻了民众肩上的负担。

  何为幸福?我好像似懂非懂。

  幸福的春风吹拂在兰桂云和患者们的轮廓。34岁的兰桂云患了肺癌,必须马上做手术。她和丈夫到处借钱,终于凑够了4万多元的手术费。可在报销医疗费时却傻了眼,由于不熟悉医保政策,没办理转诊手续,按政策不能报销。有关领导得知此事后,为她补办了各种医疗手续,报销了医保医疗费。医疗保险,为患者在风雨中撑起了一把伞。

  何为幸福?我寻找着答案。

  幸福的春雨滋润着尹大娘和农民的心田。76岁的尹大娘在棚厦住了50多年,棚厦内只能放两张床,还得“丁字头”相接,连做饭都在床上,上厕所也很麻烦。按照“拆一还一”政策,尹大娘家享受7*方米的产权,申请最低保障40*方米,还需要交余下的购房款29370元。由于她得到了“搬迁奖励1。2万元”和“低保2万元补贴”,没花一分钱就住进了新房。尹大娘笑得合不拢嘴,说:“这真是做梦都没想到呀!”

  将来,人们的生活会越过越好,越来越幸福。但是我们也要学会“居安思危”。*大部分的自然资源都名列前茅,但人均占有量却少得可怜。我们的人均耕地不到全世界*均水*的40%,我们的人均谷物产量不到美国的十分之一,不到俄国的二分之一。我们的人均森林、淡水、石油和许多重要矿产都远在世界*均水*之下。我们的人均收入水*不到发达国家的五分之一甚至是十分之一。由此可见,与发达国家相比,我们还需要努力。只有全国人民齐心协力,一起奋斗,才能国富民强!

  作为新生代升起的小太阳,我们应该努力学习,刻苦读书,“德智体美劳”全面发展,树立正确的目标、方向,才能创造美好的明天,才有能力担当起建设祖国的重担!

  迎着旭日,大步地走去。前方,需要我们去建设幸福祖国,需要我们去演绎“东方不败”!


何为英雄作文3篇(扩展5)

——致敬英雄的作文3篇

致敬英雄的作文1

  寒假期间,我观赏了国产电影《花木兰》和美国动画片电影《花木兰》。这两部电影在中西方不同的文化背景下风格迥异,两个版本的人物刻画、性格塑造,故事的安排完全不同,将我国脍炙人口的故事演绎出了别样的风采。

  美国动画版的《花木兰》是迪斯尼公司第一次将电影素材取自*的历史故事和英雄人物,我们不得不佩服国外的汉学家对*文化深入研究和眼光的独到,他们给世界塑造了一个中西合璧的英雄。

  西方文学、影视作品在塑造英雄人物往往都不是那么完美,一开始都会经受失败,闹出许多笑话,最后通过自己的努力取得成功,处处体现天生我材必有用的哲理。这一次,迪斯尼公司还是秉承他们一贯幽默诙谐的风格,把人物刻画的生动有趣,他们笔下的花木兰更像一个冒失鬼、淘气包,成天闯祸,跟传统的女性形象大相径庭,就连替父从军目的也被挖掘成了为了证明自己,可她却能在战场上歪打正着、以柔克刚、出奇制胜。这个版本其实被表现成了一个小人物的成长故事,只是故事背景放在了*古代,完全颠覆了花木兰的光辉形象,更像一个嫁不出去的姑娘演变到一个巾帼英雄的传奇,还人性化的为她安排了两个伙伴木须龙和幸运蟋蟀,连结局都那么美国化。

  中间穿插的歌曲烘托的是欢乐和轻松的气氛,整个电影都充满了搞笑,就连激烈的战争也不是那么血腥残暴,甚至显得有些滑稽。没有那么多生离死别,更像一个童话故事,更适合小朋友们观看。就影响力来说,它把*的历史介绍给了世界,功不可没,就怕将来小朋友们学到《木兰辞》的时候已经不理解她的悲壮和豪情了。

  花木兰是我国流传已久的女英雄,在许多地方戏曲、文学作品中都能看到她的身影,我觉得国产版的《花木兰》更加贴近我心目中的花木兰的形象,更加深入人心,国产版成功的塑造了勤劳善良、有勇有谋、踏实稳重更忠于祖国的花木兰。她有女性的爱心和柔情,又有男性的豪放和阳刚;残酷的战争使她学会了理智处理个人感情,最初上战场的那一丝怯弱也被一句这是军令而全部摧毁了。面对战友的壮烈牺牲,也曾有退缩想要放弃,却能从失落中站了起来。使心灵从脆弱到无比坚强,这些情节的设置,使人物形象更丰满。

  国产版的更有几千年的历史沉淀,显得更真实可信。花木兰血染沙场,却对国家的无比忠诚;在峡谷一战中,由于大将军的欺骗,花木兰带领将士孤军奋战时,她说:国家放弃了我们,但我花木兰决不放弃国家!令人肃然起敬,震撼人心。结局也更符合*国情,花木兰不慕荣华富贵、淡泊名利,为了和*,他们选择了个人牺牲,留给我们好多遗憾。

  *文学作品在塑造英雄人物时一向都是英勇威武、形象高大,在这里还是未免俗套,花木兰被刻画成立武功高强,所向披靡的勇士,但是我在想花木兰能征战十二年,屡立战功,可能就是这样的。

  我还记得花木兰曾说:逃避,停止不了战争;害怕,只能让我们失去更多。现在,我们的生活和*安乐,但是这句话让我知道了,在生活中,面对失败,我们要学会的勇敢和坚强。

致敬英雄的作文2

  历史的背影划过一个时代的辉煌,时间的巨轮变更消沉多少往事。那些英雄豪杰们,有的彪炳青史,流芳百世;有的早已被世人淡忘,如同凋零的残花,无声无息的退出了历史的舞台。无论他们曾经做了什么,但他们在自己人生这个亘古的旅途中,让生命的价值挥洒得淋漓尽致,那来自心灵深处的感叹,回荡在历史的长廊里,久久不绝。

  是的,那些英雄们曾用自己的身躯,换得国家民族的兴盛。项羽为了诛暴秦,毅然起兵反抗,破釜沉舟于逐鹿之战,这是勇敢,将自己的生命与民族同在。王昭君为了大汉子民,奋然离开繁荣都城,决绝地走进了茫茫大漠,望着朔北的狼烟,你无怨无悔,早已下定决心承担这份民族大任,用自己的余生,拯救了汉朝。在历史深处的低吟,在灵魂深处的呼唤,可曾想过,漫漫千年,多少无名的烈士为国献身,而他们却被尘封在历史的沧桑之中。

  是的,可曾记得那样的英雄,他们明知一死,却也要拼死一搏,为自己的民族增添最后的余光。荆轲为了自己的国家,不惜用自己的生命来捍卫祖国。风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。你明知此行是永别,内心却如深水般*静。人固有一死,是的,你不甘沦为亡国人,于是你选择了行刺。虽然你没有行刺成功,但你的人生是成功了,你实现了你的人生价值。慷慨悲歌之士,视死如归。在国家危难之际,愤然挺身而出。如今,你们早已纷纷谢幕,只在那冗长的历史印记中,闪过你们的身影,让人怅然若失。

  历史的沧桑之中,文化也得以传承,这些文化的传人们,用自己手中的笔,写出了人世变迁,沉起伏落。李白是英雄,一身飘逸的长衫在风中拂动,一壶清酒一轮明月,但他一生行路难。中年为官,宦海之沉浮,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。人生的大起大落,丝毫没有让你低沉,因为你坚信长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。你的一生是英雄的一生,不追名逐利,却以清高自诩,敢于讽刺当朝的统治者,将盛唐的文化推向高潮!

  是的,他们就是英雄,无论他们是否被我们所铭记。流星划过夜空,留下最炫目的回忆,虽然夜空依然漆黑,但精彩的希望曾经闪现;花朵盛开之后,留下最美的印记,虽然世界不再百花齐放,但绚丽的鲜花曾经展现。生命也不过如此吧!总有一天,生命的光芒总会黯淡,生命之花总会凋谢,但生命曾经精彩过,无论我们是否知道。生命的意义,不在于长短,而在于人生的价值。在千年的文化积淀中,在岁月的长河里,那些英雄们用自己的力量,去捍卫祖国与民族。那些被历史忘却的英雄们,属于他们的时代也在时间的巨轮中落了,但英雄却永远不会沦落,精神的火花啊!点燃心中最真挚的情感,燃烧成灵魂的圣火,迎来黑暗后的晨曦,它的力量,足以撼动所有人的心,将幸福与光明扎根在心灵深处,聆听着来自历史的古老与沧桑。英雄是一种境界,将人类最真实的情感显露,与这个世界融为一体,共同迎接着另一个美丽的明天。

  历史逝去了,英雄却没有消失,他们永远在时间之外,默默注视着人世沧桑。

致敬英雄的作文3

  每个前进的时代都有英雄,每个向上的民族都需要英雄精神的滋养,一代代英雄人物,身上闪耀着坚守理想,挑战困难,勇于担当,敢于胜利的精神光辉。这些精神在英雄的血脉中流淌,陪伴着他们一路前行。

  从古至今,英雄就象征着舍己为人,挑战困难,只为他人不为自己,仿佛没有这些精神就不是英雄。在我心里,有一个人,他并没有英雄精神,但他在我心中永远是英雄。

  “鹅鹅鹅,曲项向天歌……”他在我旁边耐心的指导,教我怎么读古诗。就算我读错了,他也不会责备我,而是一遍又一遍的教我重新读;“你看这个字要这样写,横*竖直,横,竖,撇……”在我写错字时,他会放下手中的书。一笔一划的教我重新写,但我不会写字时,他会放下手里的书。从书架里拿起字典,和我一起查询;小时候,爷爷的身体不好,我又经常发脾气,总是拿他当出气筒,而他却没有任何冤言。一个人肩负重任,撑起了半个家。

  他也时常抱怨:“我都快45的人了,还要陪你们这群小兔崽子玩。”每当这个时候,我总会过走过来说一句:“是吗,我妈才三十几岁呢,可我总感觉你比她年轻好几岁。”当然这时候母亲一般会在洗碗或洗衣服,如果声音大一些,母亲就会走出来。或许手里还拿着没有洗完的碗或衣服,不满的嚷嚷几句:“我有那么显老吗?”如果这时候谁还不识趣的嗯一声。母亲估计就可以大开杀戒了,于是乎,他就一脸笑意的走过来劝:“行了行了,差不多得了,你最年轻,你就是小鲜肉。”这时候母亲只会翻个白眼,吐出一句话:“呵呵,态度不诚恳。”引起大家哄堂大笑。为我们这个家增添了一丝趣味。

  我并不否认,只有具备英雄品质的人才算得上是英雄,可我一直认为,只有在*凡的岗位上干着不*凡的事业的人,他们才是英雄,就是我们*时看到的警察,工人,司机,甚至更多。

  他就是我的父亲,一个在*凡岗位上,一个在*凡的事业中打拼的人,一个愿意为儿女呕心沥血的人,在我心中,他永远是英雄。


何为英雄作文3篇(扩展6)

——英雄高中作文3篇

英雄高中作文1

  滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。

  三国演义,华丽而朴实的梦。

  乱世奸雄,无人能够论输赢……

  婴而的一声啼哭打破了曹府的*静。小阿瞒在家人的呵护下渐渐成长,他自幼“少机警,有权数,善诗词,通古学”。当素以知人名世的太尉桥玄一见小阿瞒就大为惊奇,说:“天下将乱,非命世之才不能济也,能安之者,其在君乎!”随之,桥玄又让小阿瞒去拜访汉末主持“月旦评”的名士许子将,许子将评价他说:“子治世之能臣,乱世之奸雄”。

  小阿瞒,注定操控天下大局。由此唤名为“曹操”。从此,曹操走上了三国的舞台。

  在历史的长河中,也许人们记住了孔明挥泪斩马稷,却不知晓曹操不畏权贵,二十岁斩富豪。于是,“京师敛迹,无敢犯者”。

  也许人们记住了五柳先生不为五斗米折腰,为隐士楷模,却不了解中*元年,在“政教大行,一郡清*”的`东汉黑暗之时,曹操不肯迎合权贵,遂托病回归乡里,春夏读书,秋冬弋猎。

  也许人们常常赞叹李白、杜牧这些大文豪在官场”出淤泥而不染”,不肯与其同流合污,却不知在董卓立献帝、自称相国之后,曹操见董卓倒施逆行,不愿与其合作,遂“散家财,合义兵”,踏上讨伐董卓的征程。

  曹操,在众多争议的背后,是他统一北方的画面:

  从陈留起兵到兴*二年,历经六年。曹操从只有数千人的起义军到几万精锐组成的青州兵,曹操拥有了一支颇具战斗力的军队。再加上兖州这块根据地,曹操得以成事的基本条件。

  从无人问津到一呼百应,谋士毛d的奉天子以令不臣,修耕植,畜军资”的战略建议,使曹操具备了挟天子以令诸侯的政治优势。

  从“州郡各拥强兵,而委输不至,群僚饥乏,尚书郎以下自出采稆,或饥死墙壁间”到“后遂因此大田,丰足国用,摧灭群逆,克定天下”。曹操着手农业生产,而且曹操颁布新的征收制度,到建安九年,又明确:“其收田租亩四升,户出绢二匹,绵二斤而已,他不得擅兴发。”曹操前后实行的这一系列措施,使濒于崩溃的自耕农经济不断得到了恢复和发展。这成为曹操集团的雄厚经济基础。

  官渡一站,惊天动地。当经过二个月的相持后,十月,袁绍信心满满要攻破曹操大营的时候,却不知虽处于劣势,但由于曹操能正确分析客观条件,善于听取别人的正确意见,所以能扬长避短,采用正确的战略战术,最终大败袁绍,统一北方。

  后期,虽然三国鼎立,但曹操仍全意争霸,花甲之年仍披甲出战,最终永远的躺在他一心向往的年代。

  人们讨厌曹操的自傲,但我却说,曹操自称为相难道不正是一个霸者应有的气概吗?

  人们不满意曹操心胸狭窄,但我却说曹操是一个胸襟宽广的将相之才。当曹操可以忽视长子曹昂的死而接受张绣的投降,谁还可以说曹操心胸狭窄?因为他知道,张绣是个人才。不错,曹操是杀了杨修,但是当曹操失去郭佳的时候,却黯然落泪。

  人们憎恶曹操的“宁教我负天下人,不教天下人负我”,但我却说,是的,曹操是想征服天下人,因为征服本身就是迷人的游戏。

  曹操离我们远去了,留下的是对蔡文姬的绵绵情意,煮酒论英雄的本色,唯才是举的思想,还有太多太多的谜。以为他是英雄,一个“经典”的英雄!

  轮回转动,千百年后,我在墓前,为你带来三尺黄土,轻声吟道:

  这三尺黄土够不够埋你一世骂名,生死约定,真爱难寻;

  这三尺黄土能不能葬你霸业雄心,物换星移,这青史有你留名。

  我在感叹:

  夕阳残,天涯人,还未还;

  夕阳残,天涯人,已走远。连同那淘尽英雄的浪花,一起消逝在那滚滚长江中……

英雄高中作文2

  落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。

  夕阳西下,一抹残阳将大地渲染。江水涛涛,无情地将阳光打碎,江水也被浸染成了一片丹红,那江水上的点点光芒石阳光的眼泪。

  出生在800年前的你,注定是生活在一片动乱之中。金戈铁马,战争的无情,使你深深地了解百姓之苦。你渴望为朝廷贡献自己的一腔热血,可你的主张却受朝廷中主和派的打击。便纵有一身本领马上能杀敌,马下能写檄文,但壮志难酬,夙愿难尝!

  你站在赏心亭上,遥望楚天,那延绵万里的秋色,干净而纯粹。空明的蓝天上浮动着几朵白云,不时的几只飞鸟划过,时而穿梭云中,时而嬉戏水里。那汹涌的江水流向天的尽头。那些高高低低的山儿啊!就想玉簪螺髻。可如今,那些都已沦陷为金的领土!爱国的你,又怎不会痛心,愁恨呢。每当你想起,那些身处沦陷区的人们的艰苦生活,每当想起那些人们渴盼朝廷收复失地的眼神,你心中的苦楚有添了一份。

  你将宝刀抚摸,无奈地拍打着栏杆,却没人懂得你的愁恨。

  休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!

  你不愿像张翰那般恬淡闲适,不是因为你的私欲,而是因为你想为祖国,为人民做出一番事业,贡献自己,幸福他们。你更不愿想许汜那般求田问舍,是啊,你的报复又岂能同意你独自一个清闲快乐呢?

  日子一天天地过去,你已步入镜中衰鬓已先斑的境地了,你哀叹流年,只是因为自己没有完成的理想。

  你独自守着窗儿,看着庭前花开花落,却无法让自己做到宠辱不惊。一滴浊泪顺着脸颊划过,落入滚滚地历史长河之中。

  倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?

  你已经破碎的心灵,需怎样才能修复,你流下的不能收复中原的泪,又需何人为你擦拭?也许吧,在悠远的历史长河之中,终会有一人懂你,为你擦干那辛酸的眼泪。

  楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子,把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。

  休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人,唤取红巾翠袖,揾英雄泪!

英雄高中作文3

  残阳似血,如血的残阳记载了英雄的点点滴滴泪……

  横刀一抹,美人随风远逝,乌骓悲鸣,壮士掩面,天地一片悲凉。

  笑看夕阳无限好

  暴秦无道,万民痛恨,却无一人敢挣扎。

  英雄出世

  “彼可取而代之”一声语,惊天地,泣鬼神。

  望天空夕阳无限好,万民疲惫的眼神终于泛出了希望之光。

  英雄一定可以造就一个太*盛世,他们坚信。

  不负众望,英雄驰骋沙场,长矛一勾,秦贼人头落地;巨鹿之战,怒斩宋义,210万秦军活活死埋;破釜沉舟,身先士卒,百2秦关终属楚;成霸咸阳,子婴魂断国土,挡我则死,英雄何等辉煌!

  自愎足成千古恨

  替天行道,万众归心,帝王宝座非你莫属。

  然而,只因自愎,铸成千古遗恨!

  函谷关上亚父劝你强攻,而你却按兵不动;鸿门宴上,亚父举佩玉抉,而你却默然不应;军神韩信要助你成就帝王霸业,而你却视他庸人一个,乌江亭长劝你渡回江东,而你却大笑“天之亡我,我何渡为”……

  于是,亚父愤然离你而去,韩信另投明君,而你呢?失江山又失美人,还有你辉煌的一生。

  泪看黄昏残阳没

  当那阵阵的楚国音韵从如血的残阳边际飘飘而来,此时项王的心在滴血!

  当拔山举鼎的壮举已褪色成一叶泛黄的丹青,与汉家小儿稚嫩的船唱“大风起兮云飞扬”,泪看那已没的残阳,英雄只留下它后飘然远逝。

  英雄勇猛世多称

  却因自愎断一生

  愿君能有容人气

  待到时机再振起


何为英雄作文3篇(扩展7)

——何为教养优秀作文3篇

何为教养优秀作文1

  人生本无味,全靠人调味。生活中我们会遇到各种各样的人,不同的人带给人不同的味道,有酸,有苦,有辣,有咸,但有教养的人总是带给人一种甜甜的味道,对此我深有感触。

  还记得那是一个炎热的午后,蒸腾的暑气漫上人的心头,使人感到焦躁不安。我在大街上飞快地跑着,已是2:25分,再过五分钟就到了上课的时间,时间迫在眉睫。正当我为时间而感到烦恼不安的时候,“丁铃丁铃”身后响起急促的铃声,一辆共享单车飞身而过,直冲向前面,接着再把单车停在一堆其他共享单车之中,便头也不回,飞也似地逃走了。

  单车摇摇欲坠,突然单车沉重地侧向了一边,紧接着,一排单车就像多米诺骨牌一般,一个接一个地应声倒下,霎时,一排原本整整齐齐的单车便全都“两脚朝天”地倒在了地下。“怎么办?”这是一个道德问题,浮现在我脑海中:扶还是不扶?再一看表,2:28分,内心便不由得踌躇,在再踌躇。

  最终我还是硬着头皮咬紧牙,向前冲去。可就在这时,身边的一位跟我身穿同样校服的同学快步上前,小心翼翼地扶起了倒下的第一辆单车,我心里不由得诧异了一秒,双脚仍是在跑,可头却忍不住的往回看。只见他紧接着又扶起了另一辆单车,他身材瘦弱矮小,每扶起一辆单车,便像是使出了浑身的力气,但他的脸上却是写满了坚定的.神情,他凭借着自己瘦弱的双手,夫妻一辆又一辆单车,我仿佛被钉在了原地,身体无法动弹。

  我的内心也被他的所作所为所深深触动,那一瞬间,我感觉到内心好像缺失了什么。时间一点一滴的流逝,汗水从他脸上滴落,炎热的阳光却丝毫阻挡不了他。一双瘦小而有力的手最终把倒在地上的单车扶成了一排整整齐齐的单车。这是背后一阵音乐响起,我的魂这才仿佛被拉了回来。

  除了迈着飞快的脚步跑向教室,我的心中此时不由感到一阵甜甜的味道。我想,这也许就是教养的味道吧。虽然刚才的那位同学扶正的只是几辆单车,但他更是扶正了一种社会风气。如果每个人都能像他一样,教养的味道也许就会弥漫在每一个人的心中。

何为教养优秀作文2

  今天看到了一条今日头条上的新闻报道,在类似医院或商场之类的公共场合,有一个小男孩暴躁地对着自己的母亲拳打脚踢,连着用力踹了好几下,旁边一个像是奶奶或外婆之类的老婆婆在旁边拦着,也被打到了几下。

  看到这里不禁让人感到内心难以*静。一个看起来差不多正上小学的孩子,是积了多大的仇多大的怨,在公共场所暴跳如雷,对生养自己的母亲施加暴力?他飞踹时狰狞的表情和暴躁的情绪,让人觉得不寒而栗。不忠不孝,没有教养之类的词接二连三涌进脑海。与此同时,我们也不得不思考,是什么样的家庭教育出了这么没有教养的孩子?

  《三字经》中说道,人之初,性本善。人性的最初都是善良纯净的。而孔融让梨的故事更是家喻户晓,大家都被孔融年幼时就表现出的美好品德和善良行为触动,跨越了多长时间仍在称道和学习。人的一生的决定因素有很多,每个人刚落地时都什么标签也没有带着,如同一张白纸一样朴素纯洁,影响人性格和品行的,往往是后天的环境和经历。

  至圣孔子,一生教出三千弟子,其中出名的就有七十二人。而他也曾跟随老子学习。他说:“不学礼,无以立。”对于一个人来说,最重要的学习内容是礼仪,得体的礼仪决定了一个人的道德高度。而放在今天,礼其实也就是教养的.表现。教养是一个人为人处世展现在外面最善良的名片,它展现一个人的素质,文化和风度。而教养不仅仅实在无形之中养成的,更和家庭教育分不开。*是古老的礼仪之邦,家庭教育和礼仪学习是分不开的。

  《三字经》中也有“子不教,父之过”这样的话。父母是孩子最早,最有效的启蒙老师,只有孝顺的父母才能教会孩子如何孝敬父母,只有做事细腻的父母才能教会孩子要有耐心,只有责任必尽的父母才能教会孩子要有担当。视频中的母亲如果在孩子小的时候就能教育孩子,那么孩子一定不会成为蛮横无理,大庭广众之下对着母亲拳打脚踢的坏孩子。

  教育决定教养。如今有的家庭对孩子的爱已经成为一种病态,一种具有腐蚀性的强酸。既然教育可以拯救一个孩子,那么溺爱也可以毁掉一个孩子。只有父母以身作则、用心良苦的教化,才能使自己的孩子学会美德和教养。

何为教养优秀作文3

  难得拥有轻松的一天,我伸了伸被家里沉闷气氛所感染的懒腰,收拾好东西,准备去图书馆看书。

  地铁里的人一如既往的拥挤,车厢里的人换了又换,终于到了,我下车了。图书馆的门大大地敞开,进进出出的人们欢声笑语着,抱着一沓沓书本。

  我也抱着同样的目的走进大门。电梯缓缓升上去,像一个拄着拐杖的老人叹息。我边扶着滚烫的扶手,边打量着周围的环境。不错,图书馆都重新装修过。突然,一沓厚厚的书本把我挤到一边:“让一下让一下,真不好意思。”我看了看抱着书本的主人,他是一个小男孩,他正吃力地挪出脑袋,看着前方,仿佛终点就在眼前。见他那么吃力,我身子使劲挪到一边,目送着她那辛苦的身影。

  我到了自己需要的.书的楼层。穿着工作制服的工作人员来来往往,推着装满书的车,把它们运往各个书架。两边有许许多多的人伸长它们的长腿看书。我慢慢往前走,一步一步小心翼翼。看书的人慢吞吞地拿开脚,有的甚至看书太入迷,根本就没有察觉人的到来。“啊——”一声惨叫从我耳后传来,我回头一看,原来是一位女士没注意脚下,差点摔倒,胡乱间不小心踩了在旁边看书的人几脚。

  “喂,你什么人呀!眼睛长到头上去了!”悲惨的人愤愤不*道。“你什么人,我还问你呢!”女士的声音尖锐的响起来,“你伸长腿,见到我不收回脚还装没听见!”“那是你自己眼瞎”那人又回了他一句。接着两个人就吵了起来,工作人员纷纷来劝架,但场内情景好像越来越糟,后来我听说两人还打了起来。

  我心烦意乱地离开那片区域,忽然没有什么兴趣再看会儿书了。之前遇到的小男孩的态度与那两人比起来简直相差太远。可转念一想,自己当初不也顾着想事情,差点儿没听见小男孩的声音吗?

  教养是一种看得见但摸不着的东西。我们每一次在评价别人是否具有良好的教养,同时是否会想起自己是否也做过相同的事呢?所以我们不仅要学习,还要反思。这就是我们应当具备的教养。


何为英雄作文3篇(扩展8)

——如何为自己画好像作文3篇

如何为自己画好像作文1

  浓浓的眉毛,一双水灵灵的眼睛,高高的鼻梁,一张能说会道小嘴,再加上那张可爱的大圆脸。你猜,他是谁?当然就是我了!

  我是属虎的,性格吗,当然有很多的“老虎脾气”。一次,我没有找到我那只支心爱的钢笔,就忿忿地和妈妈大嚷起来:“我的钢笔哪去了?你给我放哪了?”我妈妈却*静的说:“别急别急,在仔细找找,一定会找到的,它也长不了腿。”“你别说了!”我特别生气,“钢笔没找到,还啰啰嗦嗦唠唠叨叨的说我!”最后,我的钢笔还是找到了。你看见了吗?我的“老虎脾气”

  我还喜欢看书。我和书感到很亲近,就像一个无声的朋友一样。因此,妈妈给了我一个“小书虫”的雅号。记得有一次,我在书房里看《十万个为什么》这本书时,妈妈叫我去买一袋盐,我没听见,妈妈又叫我,我才听见,可是,最为可笑的,我把淀粉当成盐了,妈妈和我都哭笑不得。还有一次,我要去卫生间,因为我卫生间里藏着很多的书,所以就看了入迷,妈妈叫我,我没听见,妈妈还以为我带进了马桶。

  我在学校的成绩也是前五名的,老师夸我语文学习好,我很高兴。期末考试,我语文考了97分,数学考了95分,英语考了98分,还得了个“三好学生”的奖状,心里特别开心。

  说了自己的优点,该说自己的缺点了吧!老师说:“人无完人,金无足赤。”并不是每个人都是没有缺点的。我有点小马虎,单元测试,数学本来可以考98分的,我检查一遍,就东张西望。可是考试卷发下来一看,我傻眼了。数学只考了94分,其中计算题就扣了3分。真是粗心呐!我也特别的爱玩,玩是儿童的天性,我和院里的小朋友玩,一直玩到了晚上7点,还没回家,害的挨了妈妈批评。

  这就是我,一个可爱的我,虽然我有缺点,但我相信我一定改正的。希望大家和我交个好朋友。

如何为自己画好像作文2

  我叫李承霖,今年19岁,在高中3年级念书,中等身材,发型都还可以,一张瓜子脸,浓浓的眉毛下有一双明亮的眼睛,还有一张能说会道的嘴,是这张嘴,让我拥有了许多地好朋友。虽然我家并不富裕,但我还是养成了爱吃零食的坏习惯。担心、害怕、做事仔细成了我的缺点和优点。

  有一次,我独自走在漆黑的公路上。担心、害怕、恐惧让我全身颤抖。冷风吹打着树枝,远处的灯火在寒风中一闪一闪的,让人胆战心惊。忽然,从背后闪出一个黑影,容不得我猜想,那个黑影一下子窜到了我的眼前,我定眼一看,原来是只野狗。不一会儿,又从后面传来脚步的声音,我想——是什么呢?是“小说书”中的“鬼”吗?还是其他什么怪物?为了不让它追上我,我努力的向前奔跑,后来我回头一看,原来是棵立在地里的小树。

  记得还有一次,我将班里的门锁好后,就早早的回到了家。过了一会儿,我总觉得心里十分不踏实,班上的教室门到底锁没锁好?心里十分不放心,七上八下的。如果班上的门没有锁好,小偷进去把同学的书本都偷走了,同学们会伤心的!又会怎样的责骂和训斥我!┄。这时,我的心忐忑不安,我始终不敢想象,教室门没锁好的严重性,但是我又强行用自信心把担心和害怕从脑海中驱赶出去,才慢慢进入梦乡。

  这就是我,一个担心、害怕和做事仔细的胖少年,你看了一定会觉得有意思吧!

  一直想在心里勾勒出自己,让自己明白我是怎样一个人。

  然,岁月安稳,素时流年,经历了一些事后,我也模糊了,看自己的双眼,难以名状自己。

  总是和着个世界格格不入,以为自己可以做到独善其身,却始终难逃宿命的背负。该做的没做,不该做的做尽了。

  有些事,不是每个人都有资格做的我亦然。只是......

  有人说过我矫情,其实只是我拥有一颗比较敏感的心罢了。也不想让自己这样,然命途中的一些事已经成为习惯,在心里扎了根。这样的人,该不是过得好的那一类,因为活得太累,可是我无力改变,也不愿意改变。

  人,都有自己的活法。

  有人捉过我过于单纯,看不清这个世界。敏感的心是不会单纯的。人情世故,书言戏演,恐早已看透。只是,只是不想暴露自己,用单纯以掩盖。似乎我所经历的年岁还没有资格说这句话。可实际上,若用一颗透明的心去看世界,人生如戏,就会如戏院,而所有的一切,都已在其他时光上演过,只是换了一套装罢了。

  看一切,以一个旁观者的心境。

  父亲说我太信书,不知道世上和书上是截然不同的。尘世杂乱,有很多我不愿看到的,故想在书中找一点安慰,找一席温暖。书中有世上没有的清境,如此,我涤洗魂灵。并不认为自己很清高,只是,现实和心境之间有着我无法企及的距离。书,会让我有扯近这种距离的错觉。而实际上,越来越远。只是书让我的心归于沉寂。像阴沟死水,看着*静,若混搅一通,则臭气满天。然,书上美好的东西,则会让它沉静。

  经常在明知的欺骗中偷笑。

  其实,应该还有一点虚伪吧!只是自己不想承认。因为有写东西老是被点破的话会很累的。可是,却始终都有人在提醒我。故好象对那个人有种本能上的反感,而实际上是不想让自己始终暴露在阳光下。

  人,是应该有属于自己的秘密的,任谁都无权去碰。

  总是很固执地坚持着自己的这些歪理,时间久了似乎已成信条。

  我就是我。若寻根究底,我是无法具体画出自己的。

如何为自己画好像作文3

  大家好,我今年十岁了,我的名字嘛最后说,但我告诉你,我是樱花小学三年级的学生,住在有悠久历史的古都南京。

  我有一头乌黑的头发,宽宽的额头的下方有一对浓浓的弯弯的眉毛,眉毛下面有一双明亮的眼睛,我的眼睛虽然明亮,但总看不清小小的字,脸的两边有两只小小的耳朵,别看我这耳朵小,但可灵敏了,妈妈每次下班回来,我总能听到妈妈上楼的脚步声。我的鼻子下面有一张大大的嘴巴,这嘴可能吃了,我奶奶烧的菜,我基本每样都吃半盘子,而且从不挑食。

  我的爱好很广泛:下围棋、玩滑板、骑自行车、打电脑、游泳、打乒乓球等等。

  记得我上中班的时候,因为那时作业少,所以一回到家就下围棋,假如说我哪天没时间的话,我就看一会儿天元围棋频道,一看就至少半小时,非常入迷,差不多达到了废寝忘食的程度了。

  有一天我妈妈突然在网上买了一个滑板带回家,我一看,觉得很奇怪,这滑板嘛应该有四个轮子,为什么只有两个轮子呢?最后搞不清问了妈妈我才知道原因,原来这滑板的真名叫活力板。我试了两下,并用手用劲转了转,果然能活动,比原先的四轮滑板还要难度高,还要好玩。于是我赶紧做完作业,下去练习。刚开始试了一下,刚上滑板,就摔了个四脚朝天,经过我的刻苦练习,终于学会了滑滑板。

  我有很多优点:尊敬老人,爱护小朋友,乐于助人;认准目标后坚持不懈、永不放弃。我在公交车上可以给比我小的或老人让座,而且我每次听到妈妈的表扬后还是乐于助人。

  但我也有很多缺点:作业马虎、不认真检查导致一道简简单单的题都会做错;上课有时与小朋友讲话、不认真听课、导致作业没听清回家漏做;上课看与讲课内容无关的书总是入迷,管不住自己。

  这次该告诉我的名字了吧。我的名字是——张焱,你们愿意和我成为朋友吗?

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