作业本自述作文3篇（完整文档）

作业本的自述作文1　　我是一个干干净净的作业本，在阿姨的小店里静静地躺着。　　我在小店阿姨女儿莹莹的照料下，一天比一天漂亮，一天比一天干净。晚上，有星星的歌声哄我入睡，月亮那惬意的光芒让寂静的黑夜变下面是小编为大家整理的作业本自述作文3篇（完整文档）,供大家参考。

作业本的自述作文1

　　我是一个干干净净的作业本，在阿姨的小店里静静地躺着。

　　我在小店阿姨女儿莹莹的照料下，一天比一天漂亮，一天比一天干净。晚上，有星星的歌声哄我入睡，月亮那惬意的光芒让寂静的黑夜变得更温暖。天亮时，莹莹把我叫起，放货架上最显眼的位置。

　　有一天，天阴沉沉的，下起了大雨，雨水噼里啪啦地打在地上，好像是在为我和我的小伙伴哭泣。因为，我知道只要一下起大雨，就会让我们这些作业本受到伤害，干了之后就像老太太的脸一样，皱巴巴的。我和小伙伴们也叽叽喳喳的讨论着谁会被买走。

　　这不，谈论间，就有一个小男孩蹦蹦跳跳地走了进来，对店长阿姨说道：“我想要一个英语本。”啊？英语本？我不正是英语本吗？而且身处最显眼的位置，怎么办？我在心里默默祈祷着，不要让他看见我。可是，小男孩还是快步走了过来，拿起我，付了钱就走出去，我在心中默默地跟小伙伴们和莹莹告别。

　　我在小男孩的书包里发现里面的铅笔、橡皮、钢笔……都被小男孩折磨的不成样子。就在我疑惑不解不知怎么回事时，铅笔说：“我本来漂漂亮亮来到这儿，可是……”说着说着便哭了起来。

　　我跟着小男孩来到了他的教室，语文老师讲着课，小男孩在那儿玩着铅笔，一看就没有专心听讲，心想：“我肯定也没个好下场。”没多大功夫，语文老师布置了晚上要写的`作业，小男孩拿起我，就在我那干干净净的脸上胡写乱画了一番。第二天，老师检查到小男孩的作业时，刚刚还无比开心的笑容就不见了，愤怒地将我扔到了一边，不用想就知道小男孩的作业太不像话了。

　　晚上，我躺在那儿，心里默默地哭泣。即使有星星作伴，我也睡不着；即使有月亮那惬意的目光，我也是思绪纷飞。

　　这一切的一切都是小男孩造成的，是他让我离开了小伙伴，离开了莹莹，我讨厌他。

　　我怀念我的小伙伴、莹莹和那些被人精心呵护的日子……

作业本的自述作文2

　　我是一本身披五彩斑斓衣服的作业本，小主人常常用我默写。

　　“怎么默的？默得这么差！有没有背啊？”老师生气地把我扔到桌上，对着小主人狠狠地训着。我被扔得头昏眼花，真希望这场“战争”赶紧结束。“放学留下来，找家长！”老师生气地补充道，小主人慢慢地捡起我，眼中含着泪花，快步走出办公室，*室去了……

　　我以为我能休息一会儿了，可是下节课老师又来默写了！小主人在我身上写下了几个超大的错别字，我的身子被划破了，钢笔墨水渗到了下一页，我看到其他本子上写着美观的字，伴着漂亮的大红勾，像太阳那么耀眼，而我身上却只有乱七八糟的字和一个个大红叉，我自卑极了……

　　“收作业本！”老师一声令下，组长们把我交了上去。和其他本子在一起，我感觉别的本子是一只只美丽的天鹅，而我则是一只“丑小鸭”，看着其他本子都过关了，我好害怕，终于，一个个无情的大红叉又落在了我身上。

　　放学后，谢老师把我拿给小主人的妈妈看，又狠狠批评了小主人，我好伤心。

　　回家后，小主人的妈妈又把我使劲摔下来，我眼前一黑，失去了知觉……等我醒来后，我已经躺在了书包里。“我的手好疼啊！”“我的腿也疼！”书包里传来了书本的喊叫声。

　　我揉揉眼睛，仔细一看，我的伙伴们也都受伤了。再往床上一看，小主人却睡得正香。“小主人呀，小主人，你好好表现吧！否则我们都快被你折磨死了！”

作业本的自述作文3

　　HELLO 大家好，我叫作业本。你知道我的故事吗？

　　我原本不是这个样子的，我是一棵大树，是伐木工人把我锯下来，运到了木材加工场，进行分解。分解之后，他们把我送到了造纸厂，然后造纸厂把我放在一个大锅里煮，这时，我变成了像人们喝的玉米糊糊儿一样的纸浆了，很快，我又被送到一个网上面，然后被均匀的铺到网上，我感到热热的，一会儿，我感到自己的身体慢慢硬了起来，一个大圆筒把我卷起来了……..

　　工人们又把我送到了印刷厂。经过印刷、剪裁、装订，我就变成名副其实的作业本啦！

　　我又被送到了文具店，一个斯斯文文的叫陈初的同学把我买走了。我真高兴呀！

　　谁知，有一次，他写作业时，写错一两个字，“嘶啦”一声，撕掉一张纸。这时，我的身体疼极了，我想大声地说：“本来我们是好朋友，你居然这样对我！你不要再这样了，我经过九九八十一难，工人叔叔才把我给造出来，工人叔叔容易吗？陈初！要斯文呀！不要撕纸呀！”

　　他好像听懂了我的话，从这次以后，再也没有发生过这样令人痛心的事情了，他越来越爱惜我了。

作业本的自述作文3篇扩展阅读

作业本的自述作文3篇（扩展1）

——作业本的自述3篇

作业本的自述1

大家好！我是一本普普通通的作业本。我原本长着一个漂亮的脸蛋，穿着一身干净整洁的衣服，是帮助人们写作业、做练习的“好帮手”。而如今，我的身上却伤痕累累，红一块紫一块的，非常难看，这都是因为我的小主人小军一点儿也不爱惜我的缘故，请听我一一道来吧！

记得有一次，小军正在写作业，但是他想偷懒，就趁着妈妈在厨房做饭时，拿走了书桌上的水彩笔。他一脸阴险地朝我走来，我的心里不禁打了个寒战。心想：哎呀！不好！小军又要在我的身上画画了！不一会儿，我就变成了一个不像样的小丑了。这让我非常生气。

还有一次，小军正坐在沙发上休息，他突然玩性大发，坏笑着朝我一步步逼近，我的心猛地一跳，糟糕！小军要把我撕下来折纸！我大声地叫喊着，可是有什么用呢？小军一点儿也不管我的死活！小军还满不在乎地说：“不就撕一张纸吗，有什么好可惜的？我家本子多得是！少了这一张也无所谓！”我心想：小军，我和你无冤无仇，你为什么一点儿也不爱惜我呢？

就因为这样，我才变得又丑又难看。同学们，你们千万不要做一个像小军这样爱破坏东西的人。如果你非常爱护自己的作业本，我们一定会成为好朋友的！

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作业本的自述作文3篇（扩展2）

——作业本评语3篇

作业本评语1

　　一、作业评语集锦

　　“答案条理些!”、“细心点!”、“认真审题!”。“务必端正学习态度!”、“学习有些马虎，望深思慎行!”“解题思路清晰!”、“继续努力!”、“保持良好的学习状态!”，

　　每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。 作业认真完成，书写端正。

　　作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。 每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。

　　每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。 老师很喜欢你那写得端端正正的字。

　　每次作业完成得都很出色。

　　作业书写整洁，成绩良好。

　　你的作业总是玲老师很满意。

　　工整正确的作业是同学学习的榜样。

　　字比以前漂亮多了。

　　字体端正整洁漂亮。

　　学习努力，作业进步。

　　二、幽默批语：

　　(1)该给老师配个放大镜啦!(字太小的学生)

　　(2)让你的字站直了!

　　(3)你的字伸胳膊伸腿，管管它，让它规规矩矩，方方正正。

　　三、哲理性批语：

　　(1)懒惰会使你的一生蒙上阴影。

　　(2)懒惰是魔鬼，千万别把它放出来偷走了你的心。

　　(3)*方块字要方方正正，做人不掺假，学习不虚假。

　　四、建议性批语：

　　(1)你的字如能做到横*竖直就会更加好看。

　　(2)最近你的作业让人担忧，愿意找老师交交心吗?

　　(3)送你一言：知识+方法+训练=成功。

　　(4)从今天起每天仿写字贴练字吧!

　　“你好棒!”“太妙了!”“best!” “very good!”。

　　“你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!”

　　“人们说一个人写的字是一个人的第二张脸，你有一张帅气的脸，我想你写的字也会和你一样帅气的”。

　　“方法太好了，可要细心呀!”

　　“你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!”

　　“搬开你前进的绊脚石——粗心,奋勇前进!”

　　“是不是还可以尝试另外一种解法”

　　“爱动脑筋的你肯定还有其它路子”。

　　“希望你告别粗心，与细心交朋友”

　　“再细心一些，准行!”

　　“你与众不同的见解，真让人耳目一新，你真棒!老师还没想到的这种做法，我向你学习。”

　　“你的头脑真灵活，这种方法比老师的方法强多了

　　用爱的语言激励学生，会收到意想不到的效果。老师们，也试试吧!

作业本评语2

　　1、“如果认真审题，你也会品尝到成功的乐趣!”

　　2、“务必端正学习态度!”

　　3、“学习有些马虎，望深思慎行!”

　　4、“解题思路清晰!”

　　5、“继续努力!”

　　6、“保持良好的学习状态!”

　　7、每次作业都完成得很好，老师非常满意!

　　8、作业书写端正，完成认真，老师为你高兴!

　　9、作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

　　10、每次打开你的作业本，都能欣赏到你那清秀的字体，真棒!

　　11、每次打开你的`作业本就是一种美的享受!

　　12、要认真按时按质完成作业。

　　13、作业不能按时按质完成。

　　14、作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字。

　　15、按时完成作业，字迹工整。

作业本评语3

　　当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。

　　工整，正确的作业常常是同学的榜样。 基本上能按时做好老师布置的作业。

　　老师布置的作业一定要认真完成。

　　老师很喜欢你那写的端端正正的字。

　　老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。

　　每次打开你的作业本就是一种美丽的享受。 每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。

　　每次的作业都完成得不错。

　　每次作业都完成得很出色。

　　每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。

　　那蝇头小楷，体现出你的一丝不苟的精神。

　　你的作业总是令老师很满意。

　　学习肯努力，作业越写越好。

　　字比以前漂亮得多了。

　　字体端正、整洁、漂亮。

　　作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

　　作业每次都能按时认真完成。

　　作业每次都完成得很好。

　　作业认真完成，书写端正。

作业本的自述作文3篇（扩展3）

——作业本上的泡泡作文3篇

作业本上的泡泡作文1

　　星期天下午我上完奥数班回到家，拿出作业本准备写作业。咦！奇怪，这作业本好像被什么东西粘住了似的，怎么也打不开，这是怎么回事呢？当我把这“该死”的作业本好不容易扯开时，便真相大白了！原来使作业本打不开的“凶手”就是一颗嚼过的泡泡糖，它夹在了我的作业本里。

　　我看着这颗泡泡糖，不禁双眼冒火，把拳头捏得咔咔直响，忍不住破口大骂：“谁这么缺德！学校的垃圾桶不是多得很吗？非把别人作业本当垃圾桶，要让我知道是谁，非扒了他的皮不可！”

　　过了好一会，我的心情才逐渐*静下来，心想：“这个人到底是谁？为什么把泡泡糖吐到我的作业本上？是报复我这个班长*时管得太严还是好朋友的恶作剧？”

　　我看了看这颗泡泡糖，雪白雪白的，再用手一捏，软软的！拿到鼻前闻闻还有可乐的味道，这分明就是一颗“大大”泡泡糖。我昨天不是才嚼过这种口味的“大大”泡泡糖吗？我不由得恍然大悟。

　　原来，昨天早上我嚼着泡泡糖去上英语特长班，到了学校我刚打开本子，唐磊过来了，问我学校的作业写完没有，我一张嘴泡泡糖掉了出来，我找了一会儿，没找着就没管它了，没想到那颗泡泡糖竟然就掉到了我的作业本上。

　　想到这我的脸不由的火辣辣的，后悔自己事情没搞清楚就胡乱骂

　　人任意猜测，反而骂了自己，还好幸亏没人听见喔！要不可丢人啦！

　　通过这件事我明白了做什么事情都不要太冲动了，凡事要冷静思考，不然吃亏的可就是自己。

作业本上的泡泡作文2

　　晚上放学回家后，我打开书包，拿出作业本准备写作业。可是，作业本好像被什么东西粘住了似的，打不开。“这是怎么回事啊？”我说。我望着作业本甘道*莫名其妙的。当我把这“顽固”的作业本硬扯开时，便争相大白了！原来让作业本打不开的“罪魁祸首”竟然是一颗被嚼过的泡泡糖，它夹在我的本子里了，吧作业本的两页纸粘住了，怪不得打不开。

　　我望着这该死的泡泡糖，两眼冒火，一气之下，不禁破口大骂：“谁这么缺德，竟然把泡泡糖吐到别人本子里，学校不是有垃圾桶啊”我都要气炸了，恨不得把那人臭骂一顿。我做主椅子上想：那个人是谁，他为什么要把泡泡糖吐到我的本子上？我看着泡泡糖，捏了一下，这吗软，是棉花泡泡糖，我不是也嚼过这样的吗难道这是我自己吐的？

　　我终于想起来了，星期六的时候我在课外班的时候，我打开本子，和别人说话的时候，我在嚼泡泡糖，一张嘴泡泡糖掉了，当上我没注意，我万万没想到居然是我自己。

　　顿时，我的脸一下子红了，没想到我骂的人居然是我自己！

作业本上的泡泡作文3

　　放学回家后，我拿出本子准备写作业，可是那作业本似乎被什么粘住了。这是怎么回事？当我把“顽固”的作业本扯开时，真相大白了！原来让这作业本打不开的“罪魁祸首”竟是一颗嚼过的泡泡糖，它夹在我的作业本里，把两边的练习纸都粘住了，难怪打不开呢！

　　我望着这该死的.泡泡糖，双眼冒火，拳头握得“吱吱”作响，一气之下，不禁破口大骂：“谁这么缺德？教室不是有垃圾桶吗？”我的肺都要气炸了，恨不得把吐泡泡糖的家伙找来臭骂再痛打一顿。过了好一会儿，我的心情才慢慢*静下来。我坐在椅子上认真琢磨：到底是谁？他为什么偏偏把泡泡糖吐在我的作业本上？是报复还是恶作剧？我仔细看了看那泡泡糖，它的颜色雪白雪白的，捏一捏，嘿，真软。再闻那香味，应该是“恐龙”牌泡泡糖。姐姐不是也给过我一颗吗？我心一惊，难道这泡泡糖是我自己吐的？我望着那泡泡糖拼命地回忆……终于，我想起来了！是上个星期六，朋友找我借书，我同他说话，嘴一张开，口中的泡泡糖掉了！当时我没在意，可万万没想到，泡泡糖居然掉在了自己的书包里，而且粘在了自己的作业本上！

　　顿时，我比挨了打还难受，脸一下子红了，一直红到了耳根。原来，“罪魁祸首”是我自己，该打该骂的人也是我自己啊！

作业本的自述作文3篇（扩展4）

——九年级上数学作业本答案3篇

九年级上数学作业本答案1

　　1、S=1/16C

　　2、B

　　3、（1）开口向上，顶点坐标是（2，-7），对称轴是直线x=2

　　（2）开口向下，顶点坐标是（1，-1），对称轴是直线x=1

　　4、（1）y=x-2x-1，即y=（x-2）-3.图象略

　　（2）y=-5/2

　　（3）当x≥2时，y随x的增大而增大；当x≤2时，y随x的增大而减小

　　5、y=x-x-2

　　6、有解，x1≈5.2，x2≈0.8

　　7、D

　　得m=-4，则y=-6x-4x=-6（x+1/3）+2/3，该抛物线可以由抛物线y=-6x先向左*移1/3个单位，再向上*移2/3个单位得到

　　8、（1）y=-1/90（x-60）+60

　　（2）由-1/90（x-60）+60=0，解得x-60+30<150，不会超出绿化带

　　9、（1）A（1，0），B（3，0），C（0，3），D（2，-1），四边形ACBD的面积是4

　　（2）由3S△ABC=S△ABP，得点P到x轴的距离为9。把y=±9代入y=x-4x+3，得x=2±。所以存在点P，其坐标为（2+，9）或（2-，9）

　　10、（1）点A（0，0），B（2，0），关于抛物线的对称轴x=1对称，所以△ABD是等腰直角三角形

　　（2）∵△BOC是等腰三角形，

　　∴OB=OC。又点C（0，1-m）在y轴的负半轴上，

　　∴m-1=m+1，解得m1=2，m2=-1

　　∵m+1>0，

　　∴m-2，0

　　（2）不能。理由如下：由题意，-x+x=1/6，△<0，方程无解。所以△APQ的.面积不可能为正方形ABCD的面积的1/6

作业本的自述作文3篇（扩展5）

——初二学生暑假作业本的答案3篇

初二学生暑假作业本的答案1

　　第1-4页 【练习一】

　　一. [读书人自勉联]

　　在实践中将书本的知识消化、吸收、提高，从生活中学习

　　示例：读重要之书，立鸿鹄之志(参考: 研卷知古今;藏书教子孙。《对联集锦》)

　　二.【奇妙的共感觉】

　　1.写了人的共感觉现象及原理，人类对共感觉的研究及运用。

　　2.原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，只剩下一种起主导作用的感觉;原因之二，也有可能是他们的`共感觉能力实际上是存在的，但由于这种能力不是很强烈，因而没有感觉到这种共感觉能力。

　　3.为了说明共感觉也会失去

　　4.略

　　三.[马说]

　　1 喂养 驱赶 明白 走到

　　2 尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢?

　　难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!

　　3 D

　　4 其真无马耶?其真不知马也。

　　怀才不遇的慨叹心情

　　5 有些人只是坐等机遇，而不去争取

　　我们应该学会自我推荐

　　6 老马识途 白驹过隙 老骥伏枥 马到成功

　　四.[趣味语文]

　　表里如一_一如既往_往返徒劳_劳民伤财

　　千军万马_马尘不及_及宾有鱼_鱼沉雁落

　　“悟”由心和自我组成，表明领悟需要自己内心去理解。

　　五.[巧填标点定冠军]

　　这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队，获得冠军

　　这次乒乓球比赛初二联队打败了，初三联队获得冠军

初二学生暑假作业本的答案2

　　(一)

　　1. B 2. B 3. D 4. B 5. C 6. C 7. 40 8. *行 9. a=c>b

　　10. 136 11. 内错角相等，两直线*行;3;4;两直线*行，同位角相等 12. (1) 略

　　(2) *行，理由略 13. 略 14. (1) ∠B+∠D=∠E (2) ∠E+∠G=∠B+∠F+∠D (3) 略

　　(二)

　　1. C 2. B 3. D 4. D 5. D 6. C 7. 50°或65° 8. 4 9. *行

　　10. 9厘米或13厘米 11. 60° 12. 13. 略 14. 略 15. 略

　　16. (1) 15° (2) 20° (3) (4) 有，理由略

　　(三)

　　1. 20° 2. 厘米 3. 8 4. 4.8 5. 36 6. 3 7. D 8. C

　　9. B 10. B 11. 略 12. FG垂直*分DE，理由略 13. 0.5米 14. 同时到达，理由略 15. (1) 城市A受影响 (2) 8小时

　　(四)

　　1. C 2. D 3. B 4. A 5. C 6. A 7. C 8. B 9. 30 10. 6

　　11. ， 12. 略 13. 略 14. (1) 直六棱柱 (2) 6ab 15. 36

　　16. 厘米

作业本的自述作文3篇（扩展6）

——没交数学作业本检讨书 (菁选3篇)

没交数学作业本检讨书1

　　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。

　　我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。 这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的`话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

　　犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。 这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

　　在最后我保证，我在今后的生活和学习中，一定勤奋刻苦，认真努力的完成作业！

没交数学作业本检讨书2

尊敬的XX：

　　由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留作业的信息，所以我没交作业。我认为我应该写检讨，我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为，我辜负了家长的期望，辜负了老师的期望。由于我的疏忽，有可能养成不良的习惯，轻者荒废自己的学业，重者从此而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。

　　如果我今天交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一层楼，说不定从此走向理想的高中，走向理想的大学，走向理想的工作岗位。从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，还可能使自己名垂千史，成为社会中的一个璀璨明珠。

　　所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误，我下决心不犯如此低级的错误，以这种“黑暗”无比的错误，侵食自己的身体，侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。

　　我应该在此向老师道歉，忠心的说一声“我错了，我不应该不交作业。”我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了你神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法原谅自己严重的错误，所以我恳求你的原谅，你的原谅会使我减少一些悔意。希望你以宽容原谅之手，从黑暗中将我懊悔的心捞出来。

　　检讨人：xxx

没交数学作业本检讨书3

　　好的，又一次没有交我的作业啦！而这一次没有交什么作业呢？数学作业！算是我最害怕的一份作业了。因为作文要用头脑想，又要写很多字，想起就害怕。但是没有办法，作文是一定要写的。每次都只有硬着头皮上。

　　但是，做错了事就应该尽力挽救，可能有些东西挽救不了，但尽力了就应该无悔。而这次没有交作业的原因只有一个字来概括，那就是“懒”。我还记得好像是上星期三布置的，但是我就是这样想，还有一天，还有一天，不用急。但最后，我连作业都没有完成。我这个“惰性”真的要改一改。一直都没有完成作文这一艰苦的任务，一直都是我的害怕而导致的。

　　我还记得朱光潜曾写过一篇文章——《朝抵抗力最大的路径走》，我记得他说过一句“凡是引诱所以能成为引诱，都是因为它是抵抗力最低的路径，最能迎合人的惰性。惰性是我们的仇敌，要克服惰性，我们必须动员坚强的意志力，不怕朝抵抗力最大的路径走。走通了，抵抗力就算被*，要做的"事也就算成*****。”他说得对，人应该要朝抵抗力最大的路径走，若人只朝抵抗力最小的路径走，久而久之，往往会形成惰性。生命就是一种奋斗，不能奋斗，就失去生命的意义与价值。能奋斗，我觉得这是一件令人兴奋不已的事，因为奋斗你的生活会精彩，因为奋斗你的人生充满激情，因为奋斗你的家人会为你感到***慰。人生难得几回搏，有拼搏我们应该感到喜悦。而我今次，却朝抵抗力最少的路径走，失去了人生的一次奋斗，我错了。

　　孟子说过，天将降大任于斯人，必先苦其心志，老其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心人性，增益其所不能。人想要成*****地完成一件大事，必须要经过重重困难，不管是心志，身体都难逃这一个锻炼。我却逃避了这一次小小的困难，这是很不应该的。所以我在这里要给自己说一声“对不起”，对老师说一声“对不起”，我不应该不做作业。我要克服自己的惰性，应该要学会朝抵抗力最大的路径走。

　　但是我觉得，我们没完成作业就是没完成作业，没什么说服不说服的，老师你惩罚我们，我们都应该坦然接受。因为我们做错了，就应该受到应有的惩罚，所谓有因必有果，我们做人也应该这样，自己犯错了，也应该无悔地接受，因为这是犯错所带来的后果，这样才无悔地对得起自己。

　　做错事就应该道歉，应该去弥补，应该无悔接受惩罚，谁叫自己犯错了。还有，昨天晚上我们在一起玩扑克，这都是我的主意，是我违反的纪律。在这里，我也要对老师你道歉，对不起，下次我不会再在教室玩扑克了。

　　检讨人：XXX

　　20xx年xx月xx日

作业本的自述作文3篇（扩展7）

——心的自述作文

心的自述作文1

　　大家好，我是一颗宽容的心，在整个心脏的大家族中，我是所有人都渴望拥有的，我可以让一场误会以“对不起”、“没关系”结束，也可以让朋友之间没有屏障，但有些人却把我丢弃成为让别人看来心胸狭窄的人，你看……

　　在一辆公共汽车上，司机认真地驾驶，一位年青男子走过过道，想向司机询问到达的时间，不慎踩到一位中年妇女的脚，中年妇女哀叫了一声，接着开始破口大骂，青年男子很诚意的向她道歉，可她还是得理不饶人，一直骂到管理员警告之后才停下来。

　　可见，没有我的人是多么丑陋，多么粗鲁，如果刚才那种情况下，妇女拥有了我，事情肯定不会是这样，不信你瞅一瞅这……

　　在教学楼的水房里，一位高年级的学生正在打水，进来一位低年级的学生倒水，倒水时不慎将高年级学生的衣服和裤子沾湿，低年级的学生吓坏了，怕高年级的哥哥打骂他，他连忙说：“哥哥，哥哥，对不起啊，我不是故意的，我真的不是故意的`。”高年级的学生拍打拍打几下衣服，对低年级的学生说：“没关系，下次小心一点，不要再沾湿别人的衣服了。”说完便提着水桶走出了水房，低年级的学生心理一定很敬佩这位大哥哥。

　　看了上面这段，你是不是也很想拥有我的了呢？或许你已经拥有了我，但做得不够好？其实拥有一颗宽容的心很简单，只是看你是不是真正要拥有它，如果一个人真是想拥有一颗宽容的心，他会善待每一个人，每一件事，而不是真正想拥有一颗宽容心的人，他只会表面做用，而内心却另有图谋。

　　人类要做一个有宽容心的人，原谅他人，理解他人，只有拥有了我，就会拥有尊敬，拥有长久的友谊，更重要的是也会拥有一个更加完美的自己！

作业本的自述作文3篇（扩展8）

——春天的自述作文

春天的自述作文1

　　大家好！我的名字叫春天，我是一个能给大家带来欢乐的季节。

　　我来到了村庄，只听村庄里的人都在说：哦！春天来了！花开了！可以播种了！！我开心极了，来到了小溪边，看看自己的美貌，突然发现了旁边还有一个影子，原来是柳树啊！咦？它怎么没有头发？于是我给它染了一个绿色的卷发，风儿来了，轻轻地梳着柳树的卷发，梳的又顺又亮。在清澈的小河中，小鱼儿一条条跃出水面来邀请我去他们家玩......

　　我来到了花园，瞧！桃花姑娘还在睡觉呢！我轻轻地叫醒了她，她害羞地抬起头来，我给了她一件粉色的连衣裙。人们在外边啧啧称赞，她在里面舞蹈......

　　我来到了夜晚的天空，把天空的就衣裳扔掉，换成了蔚蓝的短裙，怕不好看，于是又拿了好多星星作为点缀，还把月亮姐姐请出来欣赏......

　　其实我还有一个英文名，叫Spring！我带着这个名字来到了树林，把树先生们都换上了绿色的裤子，他们笑了，我也笑了，为了不让他们孤单，我又从鸟巢里把燕子姐姐请来了，她可是远近闻名的歌唱家哦！！

　　哎~可是夏叔叔以来，我的度假就结束了，真舍不得离开这啊！再见啦！朋友们，下次我还会给你们带来新礼物的......。！！

作业本的自述作文3篇（扩展9）

——梨子的自述作文

梨子的自述作文1

　　我们是一种清甜爽口，常见的水果。猜一猜，我们是什么？是的，我们是梨子。

　　我们梨子大多是肉嫩白如雪，果实呈倒卵形，顶部有像鸭头形的`东西凸起。我们的果皮大多呈淡黄色，有些梨子果皮是呈黄绿色。我们虽然不想苹果、橙子那样红扑扑，黄澄澄，但我们也像贵族一样淡雅。

　　我们梨子大概可以分成这几个品种：鸭梨、雪花梨、黄冠梨、香水梨、新疆库尔勒香梨、丰水梨和莱阳梨等。其中属黄冠梨、贡梨最好吃。黄冠梨皮薄汁多；贡梨味甜微香，果肉松脆多汁。但雪花梨却是药用价值最高，是做“梨膏”的原材料。

　　我们梨子虽然种类繁多，但我们“出生”的地方大多数源自河北。

　　我们梨子营养价值很高，说不定还高于苹果呢！我们梨子含苹果酸、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素和维生素B1、B2等。可以生津润燥、清热解毒、化痰、治风热、润肺、降火等功效。最适合干燥的秋天食用。我们是人见人爱的梨子，怎么可能只有这些功效呢？我们梨子还可以治疗咽喉干、痒、痛、声音哑呢！要是你有一天声音哑了，就可以吃下我们，润润你的嗓音。我们梨子可以生吃，也可以做成汤。虽然我们梨子有这么多优点，但我们还是有缺点的，那就是我们性寒，一次不能多吃。

　　如此人见人爱，花见花开吗，车见车载的我们，怎能不尝呢？

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