2023年度新课标II卷高考语文作文范文5篇（全文）

新课标II卷高考语文作文范文春风化雨好故事恒久远。用经典的好故事，为教育春风化雨。从教多年，遇生无数。然而众生万象，学生的个性千差万别，素质良莠不齐，思想波下面是小编为大家整理的新课标II卷高考语文作文范文5篇,供大家参考。

新课标II卷高考语文作文范文篇1

春风化雨

好故事恒久远。用经典的好故事，为教育春风化雨。

从教多年，遇生无数。然而众生万象，学生的个性千差万别，素质良莠不齐，思想波动起伏。这为一个教育者提出了考验，也迫使教育者不得不去思考工作的方式方法。多年的实践，我发觉用“故事”培育教育的土壤，启迪学生的智慧，从而助力学生开出梦想的花朵，当是一个教育者永恒的追求。

在我所任教过的班级中，对于有些胸无大志、无心向学、好逸恶劳的学生，我会用苏秦从无到有，身挂六国相印的故事点醒他们。

早年的苏秦不像家中的兄长那样专心务农，自己又不肯潜心向学，却还奢望着远走高飞，出人头地。胸无点墨的他走出去处处碰壁，走投无路后只好折回。回到家中，连他的母亲都不给他好脸色，嫂子更是不给他做饭，妻子也不愿给他洗衣服。百般羞辱，无奈之下，苏秦决定外出求学，潜心学问，求得真才实学。最终他掌握了“合纵”的外交策略，联合当时的东方六国对抗一家独大的西方秦国。弄得秦国15年内都不敢藐视东方六国。苏秦也因此获得了六国的信任，同时执掌着六国的相印。一时间可谓风光无限，位高权重，所获财富也是无数。

有一次他要巡游经过家乡。家里人得知后，将苏秦回家的必经之路，一路上扫尘洒水，并举家外出三十里迎接。到了家门口，家里人更是齐刷刷地跪成一排。他的嫂嫂跪在苏秦面前，额头都能贴到地面，浑身发抖。前后态度的迥然不同，不言而喻。

我用苏秦的励志故事启示学生，生命的尊严是靠自己争来的。仅仅仰仗别人的同情换来的尊重，那不叫尊严，那是施舍。青春是用来奋斗的，人生“躺”不出辉煌。

针对部分学生对践行自己的目标不够坚定，遇事容易退缩，打退堂鼓，缺乏恒久的毅力。这时我会给他们讲述苏轼仕途坎坷的为官历程的故事。

苏轼在追求理想的路上，出于性格的原因，仕途三番五次被贬。大多时间不是被贬就是在被贬的路上，但他依然活出了人生的精彩。所到之处留下众多治理有方的佳话，赢得百姓的一片赞许。苏轼即便身处边远地区，环境恶劣，物质条件低下，缺衣少粮。但他仍旧将生活过得有滋有味。他能用心品出“东坡肉”的佳肴美味，活出一份“东坡居士”的豁达与潇洒。我想借大名鼎鼎的苏轼的身世开导学生，人生没有过不去的`坎儿，只有迈不开的腿。

至于工作中遇到那些自认为付出了辛勤劳动，而始终不得善果，并为之郁郁寡欢的“勤奋生”。我会用明代心学大师王阳明探求“格物致知”的故事启发他们。

为了实现弯道超车，寻求所谓捷径，王阳明弄了个“格竹”以代替“格物致知”探求事物原理的荒谬之举。他将自己隔空静坐，凝视着院内的一根竹子，时间持续长达七日之久。本想以此参透生命彼此相通的真谛。最终却因体力不支，不堪劳累，以身体轰然摔倒，一无所获而收尾。落得个连他自己后来都感觉往事不堪回首的愚蠢笑料。

当然后来王阳明终成一代心学大师，那是他在撞了南墙之后最终回头的结果。我想以此叮嘱学生，学习是要讲究方法的。科学的道路上没有平坦的大道，但一定有适合而合理的安排。

作为一名教师，讲好经典的育人故事，他可以摒弃学生心中的迷茫。令学生心中萌发的颓废种子能够置身于阳光下无处遁形。让希望的火苗照亮学生心中无边的暗夜，然后风雨兼程。

原来，好的故事，历经岁月的大浪淘沙，真的可以为我们的教育，春风化雨。

新课标II卷高考语文作文范文篇2

青少年的成长和发展是社会进步的重要标志。而在现代社会中，由于生活节奏越来越快，人们感受到的压力也越来越大，这给青少年的成长带来了不小的困难和挑战。因此，“安静一下不被打扰”的想法在当代青少年中备受欢迎。本文将从“安静一下不被打扰”的角度出发，探讨青少年的内心需求以及相关考虑。

首先，我们需要看到“安静一下不被打扰”背后的心理需求。在学习、生活中，青少年经常感受到压力和疲劳，他们需要有一个稳定的内心空间，能够自我调整情绪，释放紧张。除此之外，“安静一下不被打扰”还蕴含着一种个性化倾向，青少年希望通过阅读、绘画、写作、听音乐等方式，较为自由地表达自我的需求，并且受到肯定，最终更好地塑造自己的价值观和人格特质。

其次，我们应该认识到“安静一下不被打扰”对于青少年的成长和发展有一定的促进作用。一个拥有内心平静的人，可以更好地规划和处理事务，也能够更加深入地理解别人对自己的称赞或者批评。他们能够通过稳定的情绪，为其他人提供支持和鼓励，建立信任关系。同时，在安静的环境中，青少年还能更容易地思考、反思、总结，并触及到一些深层次、内省度更高的认知和信念体系，这也意味着他们将来在社会上所表现出来的更具有深度和高度。

新课标II卷高考语文作文范文篇3

我站在舞台的幕后，心跳加速，全身充满了紧张和期待。灯光闪耀，音乐缓缓响起，预示着一个重要的时刻即将到来。这是我人生中的一次亮相，一个让我心潮澎湃的瞬间。

舞台前的观众席座无虚席，期待着看到我上台的那一刻。我感受到了他们的期待，这种压力让我更加紧张，但也激发起我内心的勇气。我深呼吸一口气，慢慢走上舞台。

灯光照亮了我的身影，我站在舞台中央，微微低下头，目光扫过观众们的脸庞。他们的眼神里充满了关注和好奇，仿佛他们期待着我给予他们一场精彩的演出。

音乐逐渐变得激昂起来，我感受到节奏融入了我的身体。我抬起头，展现出自信的微笑，伴随着音乐的节拍，我开始舞动我的身体。

我的动作优美而流畅，每一个动作都经过反复的练习和调整，目的只有一个，那就是将最好的表演呈现给观众们。我舞动的每一寸肌肤，每一次转身和飞跃，都传递着我对舞台的热爱和执着。

舞台上的每一个瞬间都被观众们紧紧注视着。我能感受到他们的喝彩和掌声，这是对我的认可和支持，让我更加投入到表演中。

我的舞姿伴随着音乐起伏，情感在舞蹈中得到了释放。有时是欢快的节奏，我腾空而起，舞动着双臂，仿佛飞翔在天空中；有时是忧郁的旋律，我流露出伤感的`眼神和柔软的舞步，让观众们感受到我的内心世界。

整个舞台上弥漫着一种神秘而美妙的氛围，我和音乐、灯光融为一体，共同演绎着一个独特的故事。观众们被我的表演深深吸引，他们投入其中，与我一同感受着舞蹈带来的情感共鸣。

当最后一个动作完成时，音乐渐渐低沉，舞台灯光逐渐熄灭。观众们爆发出热烈的掌声和欢呼声，这是他们对我的致敬和赞赏。

我感到心满意足，我亮相了，我用自己的舞蹈讲述了一个故事，唤起了观众们内心的共鸣。这次亮相让我更加坚定了对舞台的热爱，我将继续努力，用我的舞姿为观众们带来更多的感动和惊喜。

每一次亮相都是我人生中的一次成长和进步。每一次的舞台表演都是我心中故事的继续，是我与观众们的一次交流和连接。亮相不仅是展示自己的机会，更是一种责任和使命，让我更加勇敢地面对人生的舞台，敢于表达自己，展现最真实的自己。

新课标II卷高考语文作文范文篇4

当代社会，青少年不断接受各种信息的冲击，学业压力、社交困扰、家庭冲突、身体发育等多因素使得他们时常想要“安静一下不被打扰”，抽离嘈杂的外界，沉淀内心，放松身心。然而，这种行为不仅仅是为了逃避现实，更有着它的价值与意义。本文将围绕此话题展开探讨。

第一，独处可以给予青少年更多思考空间。在独处时，人们不会受到外界噪音的干扰，可以更加专注于自己的内心世界和问题的思考，从而更加清晰地想明白问题，作出更明智的决策。独处还能让青少年顺着内心的脉络自由思考，探索自己的兴趣和决定人生方向。只有深入地探索自己的内心世界，才能更好针对未来做出决策，抉择未来的人生道路。

第二，独处也能使青少年情绪心理更好地得到释放。成长过程中，青少年面对诸多挑战和困惑，有时需要向外释放自己的情感和心理压力。在独处的时候，他们可以自由地表达自己的情感和情绪，在舒展的空间下发泄自己，摆脱内心的烦躁和不安。这样不仅有助于缓解青少年的压力，也能让他们更好地调整自己的情绪状态。

第三，独处有助于青少年培养自主、自律的能力。在独处时，青少年需要自我管理，合理规划时间，完成自己的任务，养成精益求精的贯彻力和坚持不懈的毅力。同样，长期的自主学习与了解也有助于培养青少年对自己能力的信心并建立勇气，从而为更长远的自己的未来做好准备。

但同时，青少年的独处行为也应该有养，毕竟过量独处而陷入孤立无援的情况不利于青少年的身心健康。因此，父母和老师要面对青少年的需求，应该大家同心，关注他们的动态，合理规划适当的活动，为他们提供充分的支持和帮助。

综上所述，青少年的“安静一下不被打扰”的行为具有重要的意义和价值。适当的独处不仅能帮助他们探索自我、减轻压力，还可以培养他们的自律和独立。青少年是世界的未来，他们的成长决定了未来的命运走向，而对于这部分人群而言，精神成长方面的关注特别重要。相信未来，年轻人的思想与品格不断优化，也能在更广泛的领域里显露光芒，造福人类。

新课标II卷高考语文作文范文篇5

当代社会，科技的迅猛发展带来了便利，同时也引发了对时间管理的思考。著名作家亨利·戴维·梭罗曾说：“人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。”通过一个故事和观点的论述，我们深入探讨现代科技与时间的辩证关系，重新审视自主时间管理的重要性。

故事开始，让我们认识一位年轻人叫杰克。杰克是一个充满活力的创业者，他怀揣着追求梦想的热情。然而，随着事业的发展和科技的进步，他逐渐陷入了时间的奴役中。每天，杰克的手机成了他生活的延伸，各种社交媒体和工作应用的通知源源不断地涌入，让他忙得不可开交。时间似乎在他的掌控之外，他成了科技的俘虏。

然而，杰克意识到他的生活被这种繁忙和无尽的工作所主宰，他开始怀念过去自由自在的`日子。他回忆起小时候和家人一起度过的时光，那段没有科技干扰的日子，他们彼此倾听和分享，真正体验生活的美好。于是，杰克下定决心改变现状，重新塑造自己的时间管理。他学会了设定工作时间和休息时间，坚持每天留出一段专门的时间来放松和追求自己的兴趣爱好。他关掉了无关紧要的通知和应用，将注意力集中在最重要的任务上。逐渐地，杰克恢复了对时间的掌控力。他不再被手机的震动和通知所干扰，而是将科技工具作为自己的助手，更加高效地完成工作和生活。他开始享受每一个片刻的自由和宁静，重新找回生活的平衡和幸福感。

这个故事深刻地揭示了科技与时间的关系。我们不应成为科技的奴隶，而是要通过自主时间管理成为时间的主宰。科技工具应该成为我们的助手，而不是主宰我们的生活。我们需要明确科技工具在时间管理中的辅助作用，学会合理地运用它们，而不是被它们所控制。

在现代社会，科技的迅猛发展给人们带来了巨大的便利和机遇，但与此同时，也带来了新的挑战。科技工具的不断更新和创新使我们面临着更多的信息和干扰源。社交媒体、电子邮件和各种通知成为了我们注意力的竞争者。如果我们无法正确管理这些干扰源，就会陷入时间碎片化和分心的困境中。因此，我们需要培养自律和专注力，学会过滤和筛选信息，集中精力完成重要的任务。

此外，科技的快速发展也带来了工作与生活之间的模糊边界。我们随时随地都能够连接到工作，导致工作时间和个人时间混为一体。如果我们无法正确划分和平衡工作与生活，就可能在繁忙的工作中失去对自己和家人的关怀和陪伴。因此，我们需要建立健康的工作与生活边界，确保自己有足够的休息和放松时间，以提升生活的质量和幸福感。

在实现科技与时间的和谐共生的过程中，我们还需要培养自己的时间管理技能。这包括制定明确的目标和计划，优化任务的优先级，合理安排时间，以及有效地利用工具和技巧来提高效率。同时，我们也要学会适应变化，灵活调整时间表，以应对突发情况和不可预测的事件。

最重要的是，我们要追求内心的平静和自我意识。科技虽然给予了我们很多便利，但我们也要学会在繁忙的生活中寻找内心的宁静和平衡。通过冥想、瑜伽或其他形式的放松和反思，我们可以培养内心的专注力和平和心态，从而更好地掌控时间。

总之，科技发展给我们带来了前所未有的机遇和挑战，而我们在面对这些挑战时，要始终保持自主时间管理的意识。通过明确科技工具的辅助作用、培养自律和专注力、建立健康的工作与生活边界、发展时间管理技能以及追求内心平静，我们可以实现科技与时间的和谐共生。只有这样，我们才能真正成为时间的主宰，而不是被时间所奴役。在这个和谐共生的过程中，我们将拥有更加自由和充实的生活，真正成为时间的主人。

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